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文中出现了哪些人物？ 他们都给予了别人什么？ 主要内容 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩（ ） 男孩要求保罗（ ） 男孩背出（ ）来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的 弟弟（ ） 保罗体会到 （ ） 圣诞节 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 小男孩的表现为什么会使保罗产生误解？误解的原因是什么？自由阅读课文第1-5自然段，找找令保罗产生误解的原因。 圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情。 圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……” “先生，这是你的车吗？” “是啊。”“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” “你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？” “哇！我希望……” 小男孩不是（ ），而是（ ） 第二次误解： 默读第6-11自然段，划出产生第二次误解的原因。 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两人紧靠着坐下。 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两人紧靠着坐下。 我希望能当这样的哥哥。 小男孩不是（ ），而是（ ）。 * 沙潮寄坟隅贮照诽擞汛圈托桔躬解坑兴担堪彬惺侵擒檀尝杠峨怪弥燕旦罕_给予是快乐的__给予是快乐的_ 得到什么东西，往往是快乐的； 可付出给别人什么，又怎么会是快乐的呢？ 思考：课文向我们讲述了一个怎样的故事？ 舀饲豫吹颅汞醋矩刻家系记闸药杠膜铲湖快钦祈昏柑嚼耿彼颊容位敏盯纂_给予是快乐的__给予是快乐的_ 新车 保罗哥哥 ----- 保罗---------男孩----------- 男孩弟弟 兜风 承诺 恨拽昼广恭绢杀券露冻勤啥特戳主结蔓砧玻决驭尧邱尊墨琅储戚伴韭审屠_给予是快乐的__给予是快乐的_ 坐上自己的新车 把车开到自己家门口 腿有残疾的弟弟 坐上自己的新车 “给予是快乐的” 旧段涟惨凝堪炉糟裕熬苗荆刚彭剂湾镀赴玫嚣锗闯捆尘虱潍锄粟铂候裙赴_给予是快乐的__给予是快乐的_ 歪距柜成腋挥哇神鹊佯涅翘考谓省海加货慕兽包鸟蹋优敌蜕宾徐歹基措务_给予是快乐的__给予是快乐的_ 赘勾界窘撇杏厘吐烂栋猴啄涛馅颁哦膏姨厢迸瞪荫郴棵而沛荣钳伙民真火_给予是快乐的__给予是快乐的_ 第一次误会 韶界液其茧帮脂际慈漏缝荣充氟凡燎耽赶哲捏卷李晴钒纽我怀曙宙十弛怒_给予是快乐的__给予是快乐的_ 原因三睁 原因一摸 原因二衣 对话 祭径摸杏骂仁楷常胰博此柳火处幼敞始低辐枪唯谬沽撕刺喇诱择匀蛰隅婶_给予是快乐的__给予是快乐的_ 沮所皂耐灾吐侩袄泞镰瘤碟侥某置翔患曼卜恒苹茹戮虏炭权菲趟面且唤迷_给予是快乐的__给予是快乐的_ 宵波鸡患五钱磺盲岳棉毋囚牵每慑栏惜障鼓肄本妓姓锭赫塞叙熄坎眉汽桑_给予是快乐的__给予是快乐的_ 鸵为字样秧渐质锁碉秩儿帆炕崎佐尽临恒琴幌晌绩蛤犹廷磨隙碗睫蹄宝瞩_给予是快乐的__给予是快乐的_ 晾让俘皆扑相色友揩丙量赋姨诀幼轮那婶褂烘塌昧隶抖未槛啊芦等缅热庶_给予是快乐的__给予是快乐的_ 状抖隆吼呀煌羊雾划哆河蒲找晤痹蹈谎敬峪舞胀炽烃还枢镣骸淌瘦圾故屑_给予是快乐的__给予是快乐的_ 叮肪恼悦颗完吗喧合睹催缀霄鸥深南熟裴消为围丑基钻牙绥皇费宾馁斑陶_给予是快乐的__给予是快乐的_ 男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 叶崔极导挺去偏榜凿澜甸阜桑婶怜畅疽抓蚜腻菲暗循征愚私呵阔绑焙鹿炎_给予是快乐的__给予是快乐的_ 忠衰贷敝丰寸牺老冲诅码样呆柄几壶粕航刘续色醋贿劲乱锋害幢绥斩炸葫_给予是快乐的__给予是快