领导科件学(考核要点).docVIP

领导科学 第一章 绪论 考核知识点以及考核要求 领导活动的历史演变 领会：现代领导发展的基本趋势。 领导科学的产生与发展 领会：（1）应把领导活动作为一门科学来研究；（2）领导科学产生的条件 综合应用：领导科学在我国兴起的条件。 领导科学研究的对象、范围和特点 领会：（1）领导科学研究的对象；（2）领导科学的特点；（3）领导科学与其它学科的关系。 学习领导科学的目的和方法 领会：（1）学习领导科学的目的；（2）建设中国特色的领导科学；（3）学习领导科学的方法 第二章 领导与领导者、被领导者 考核知识点以及考核要求 领导 识记：（1）领导含义；（2）领导特征。 领会：（1）领导属性；（2）领导类型；（3）社会主义领导的本质属性。 简单应用：（1）领导的社会属性决定领导的本质；（2）社会主义领导的本质属性。 领导者 识记：（1）领导者含义；（2）领导者特征。 领会：（1）领导者的本质；（2）领导者的地位与作用。 被领导者 识记：（1）被领导者含义；（2）被领导者特征。 领会：（1）被领导者的本质；（2）被领导者的地位与作用。 简单应用：好的被领导者的基本要求。 领导者与被领导者的关系 领会：领导者与被领导者的关系。 第三章 领导的职能和原则 考核知识点以及考核要求 （一）领导的职能 1、识记：领导职能含义。 2、领会：（1）领导职能在领导活动中的地位；（2）领导的一般职能；（3）当代领导的基本职能 （二）领导原则 1、识记：领导职能的含义。 2、领会：（1）领导总原则；（2）领导的基本原则。 第四章 领导观念 考核知识点以及考核要求 （一）领导观念概述 1、识记：（1）领导观念的基本内涵；（2）现代领导观念的基本特征。 2、领会：领导观念的重要作用 （二）现代领导的基本观念 1、识记：（1）政治观念的基本内涵；（2）人本观念的基本内涵；（3）权力观念的基本内涵；（4）法治观念的基本内涵；（5）市场经济观念的基本内涵；（6）改革创新观念的基本内涵；（7）政绩观念的基本内涵。 2、领会：（1）领导者树立政治观念的必要性；（2）领导者树立人本观念的必要性；（3）领导者树立权力观念的必要性；（4）领导者树立法治观念的必要性；(5)领导者树立改革创新观念的必要性。 3、简单应用：（1）领导者树立正确的政治观念的基本要求；（2）领导者树立人本观念的基本要求；（3）领导者树立正确的权力观念的基本要求；（4）领导者树立法治观念的基本要求；(5)领导者树立现代市场经济观念的基本要求；（6）领导者树立科学的改革创新观念的基本要求；（7）领导者树立科学的政绩观念的基本要求。 第五章 领导决策 考核知识点以及考核要求 （一）决策及其在领导工作中的地位 1、识记：（1）领导决策的含义；（2）决策的构成要素；（3）决策的基本特征。 2、领会：（1）经验决策与科学决策的特点；（2）决策的分类；（3）决策的模式。 （二）科学决策的原则、程序和方法 1、识记：（1）谢尔菲法的特点；（2）头脑风暴法的含义；（3）试验决策法的含义。 2、领会：（1）科学决策的基本标准；（2）科学决策的基本原则；（3）追踪决策的特征；（4）头脑风暴法必须遵循的原则。 简单应用：（1）科学决策的程序；（2）谢尔菲法的实施步骤；（3）决策树法的步骤。 （三）决策中的领导者 1、识记：（1）决策体制的内涵及其构成；（2）集体集体决择决择和个人决择的含义；（3）危机决策的内涵。 2、领会：（1）现代决策体制系统；（2）领导者在决策活动中的主要职责；（3）集体决择需要注意的问题，对领导决择的基本要求；（4）领导者与智囊团的关系；(5)领导者危机决策的基本要求。 3、简单应用: (1)领导者在决策过程中发挥智囊团的作用；（2）领导者进行危机决策中的方法。 4、综合应用：领导者科学决策的原则和方法。 第六章 领导用人 考核知识点以及考核要求 （一）衡量人才的标准和领导选才用人的意义 1、识记：人才特点。 2、领会：（1）人才的类型；（2）衡量人才的标准；（3）选才用人对现代领导的重要意义。 （二）选拔人才的原则与制度 1、识记：（1）选举制的含义；（2）考选制的含义；（3）荐举制的含义。 2、领会：（1）人才选拔的基本原则；（2）人才选拔的制度。 3、简单应用：领导者在选拔人才时必须正确处理的关系。 4、综合应用：领导者选拔人才的原则和方法。 （三）使用人才的原则和制度 1、识记：（1）选任制的含义；（2）委任制的含义；（3）聘任制的含义；（4）考核制度的含义；（5）奖罚制度的含义；（6）交流制度的含义；（7）任期制度的含义。 2、领会：（1）人才使用的基本原则；（2）人才使用的主要制度。 3、综合应用：领导者使用人才的基本原则和方法。 第七章 领导的政治思想工作