1.1 赤壁赋 教学设计第二课时（鲁人版必修二）.docVIP

第二课时  【教学目标】  思考讨论：第二、三段中作者的情感如何？悲从何来？  学习和积累第二、三段有关的文学常识，掌握本段的实词、虚词、通假字及特殊句式等  【教学过程】  一、复习巩固、温故知新  1、背诵课文第一段  2、抽查字词  3、齐诵全文  二、展示本节课教学目标  三、研习第二自然段  （一）齐读课文第二段  （二）研习课文第2段  于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。  于是：在这时候 空明：指月光下的清波 溯：逆流而上  舞：使动用法，使……为之起舞 泣：使动用法，使……为之哭泣 嫠妇：寡妇  2、随堂练习：翻译下面的句子  （1）渺渺兮予怀（主谓倒装）  翻译： 我心里想得很远啊。  （2）客有吹洞萧者，倚歌而和之。（定语后置句）  翻译：有一个吹洞箫的朋友，依着歌曲的声调和节拍而同声相应。  （