重庆市万州分水中学2015届高三历史专题复习 专题三 欧美民主制度的形成与发展（政治文明版块）课件.pptVIP

* 专 题 三 欧美民主制度的形成与发展 政治文明版块 高考题组：民主精神 （上海单科·32）英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了（ ） A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量 C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人民主权的对立 （全国文综大纲卷·19）美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是（ ） A．白手起家的开拓精神 B．议会中心与共和意识 C．三权分立与制衡原则 D．平等独立的州权观念 高考题组：代议制度 （广东文综·20）下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是（ ） A．1787年美国宪法 B．1871年《德意志帝国宪法》 C．1875年法兰西第三共和国宪法 D．1912年《中华民国临时约法》 （安徽文综·19）图6是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是（ ） A．“德意志的未来不在于普通的自由主义，在在于强权” B．“帝国议会是‘一个没有政府的议会’，只好‘发表独白’” C．“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现” D．“现在有的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制” 高考题组：其它制度 （海南单科·14）魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是（ ） A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国 （江苏单科·14）恩格斯指出：“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相（宰相）。联邦会议……处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为（ ） A．宪法赋予首相国家最高权力 B．帝国首相拥有内阁的控制权 C．帝国首相只对联邦会议负责 D．内阁大臣均由帝国首相任命 探究问题一：民主制度的兴起 命题：现代政治的两大观念前提——个人和民族两个层面上的自由意识的觉醒。 1.文艺复兴的贡献 正是个人主义伦理观在经济、社会和思想文化等领域引起的种种变化，为人类开辟了通往现代民主政治的现实道路。 经济领域：个人主义推动资本主义的繁荣，并提升市民阶级的整体力量，从而为现代民主政治的发生发展打下坚实的社会基础； 社会领域：个人主义强调个人价值的评判只能以个人的才智和业绩为标准，这种观念的流行势必意味着因门第的差异而形成的不平等关系变得不合时宜，封建时代贵族等级也将由此趋于崩解； 思想文化领域：个人主义倡导观察和实验之风，带来现代科学的勃兴，科学革命的成果又将进一步确认人的理性的伟大，从而推动启蒙时代的到来。 2.英国革命的意义 材料一：1695年，英国永久地废除了书报检查制度，由此在法律上保障了言论出版自由，这个伟大的创举不仅有力地伸张了个人的自由权利，而且自然也会通过舆论监督的力量大幅度地促进议会政治的理性化。 英国发生革命的同时，文艺复兴的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段，牛顿的划时代的伟大工作主要就是在英国革命时期完成的，这两大革命由此构成了一幅17世纪的“双元革命”奇观，与18世纪的“双元革命”——英国工业和法国大革命交相辉映，如果说18世纪的双元革命的综合效果是启动了整个欧洲乃至全球的现代化进程的话，那么，17世纪双元革命的综合效果则主要是启动了启蒙运动——一切为现代社会勾画蓝图的思想运动，而现代民主政治的一些标准价值观的锻造也正是在这个运动中完成的。 材料二：洛克相信，如果政府的存在严重危害了社会（其实是构成社会的个人）的利益，社会就有权推翻原有的政府并且再次通过契约建立一个新的政府。 ——顾肃《自由主义的基本理念》 材料三：对于仅仅依靠暴力维持而失去自然法依托和人民道义支持的专制制度，公民有权加以反抗，必要时可以“用强力对付强力”。 ——唐士其《西方政治思想史》 思考： （1）材料反映了洛克怎样的政治思想？对此后民主制度的发展有何影响？ （2）根据所学知识简述洛克的上述思想与英法资产阶级革命与美国独立战争的联系。