重庆市云阳县高阳中学九年级化学《质量守恒定律》课件 人教新课标版.pptVIP

在日常生活中，大家会看到各种化学反应，如蜡烛燃烧、煤球燃烧、钢铁生锈，大家是否想过，为何钢铁生锈质量是增加的，蜡烛燃烧却消失了呢？在化学反应前后，物质的总质量是否改变呢？ 演示实验1小结 质量守恒定律 讨论 如何证明石蜡和氧气反应前后物质的总质量相等呢？ 演示实验5小结 实验5-1 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定 演示实验5-1小结 实验5-2镁条燃烧 演示实验5-2小结 化学方程式： 学习化学，常常需描述各种物质之间的反应，如何简便地表示化学反应呢？ 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为： 和 反应条件 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 反应物 生成物 化学方程式概念（见课本第93页） 化学方程式的意义 读法：以C + O2 == CO2为例： 12 ：16×2 ：12+16×2 12 ：32 ： 44 1、碳和氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳。 2、每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。 化学方程式提供的信息包括： 1、哪些物质参加反应（反应物）； 2、通过什么条件反应； 3、反应生成了那些物质（生成物）； 4、参加反应的各粒子的相对数量； 5、反应前后质量守恒，等。 质量守恒定律的应用 1、解释有关现象 2、利用质量守恒定律，根据化学方程式，确定物质的化学式； 3、利用质量守恒定律，根据化学方程式，确定物质的相对分子质量； 4、利用质量守恒定律，根据化学方程式，确定某元素的质量； 5、利用质量守恒定律，根据化学方程式，求某物质的质量。 化学反应中有五个“不变”，两个“改变”，一个“可能改变”： 宏观： 五个“不变”： 微观： 两个“改变”： 一个“可能改变”：反应前后分子总数可能改变 1、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为（ ） A、反应后物质的种类没有变化 B、反应后原来的种类没有变化 C、反应后原子的种类、数目和质量没有变化 D、反应后分子的种类、数目和质量没有变化 1、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为（ C ） A、反应后物质的种类没有变化 B、反应后原来的种类没有变化 C、反应后原子的种类、数目和质量没有变化 D、反应后分子的种类、数目和质量没有变化 2、现有化学反应A+B=C，若mgA和ngB在一定条件下充分反应，生成C的质量是（ ） A、等于（m+n）g B、小于（m+n）g C、大于（m+n）g D、不大于（m+n）g 2、现有化学反应A+B=C，若mgA和ngB在一定条件下充分反应，生成C的质量是（ A ） A、等于（m+n）g B、小于（m+n）g C、大于（m+n）g D、不大于（m+n）g 3、小明在练习制作“糖葫芦”时，在给蔗糖加热时产生了炭黑和水（整个过程密闭），这一事实说明了（ ） A、蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物 B、蔗糖是炭黑和水组成的混合物 C、蔗糖分子是由碳元素和水分子组成的 D、蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的 3、小明在练习制作“糖葫芦”时，在给蔗糖加热时产生了炭黑和水（整个过程密闭），这一事实说明了（ D ） A、蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物 B、蔗糖是炭黑和水组成的混合物 C、蔗糖分子是由碳元素和水分子组成的 D、蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的 4、下列各组物质，在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（ ） A、镁条放入盐酸中 B、高锰酸钾固体受热分解 C、硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液 D、在空气中加热铜粉 4、下列各组物质，在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（ C ） A、镁条放入盐酸中 B、高锰酸钾固体受热分解 C、硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液 D、在空气中加热铜粉 5、根据质量守恒定律可知，铁丝在氧气中燃烧后生成的质量为（ ） A、大于铁丝质量 B、小于铁丝质量 C、等于铁丝质量