广东省肇庆市第四中学七年级历史下册 第三单元 第十五课 明朝君权的加强课件 新人教版.pptVIP

广东省肇庆市第四中学七年级历史下册 第三单元 第十五课 明朝君权的加强课件 新人教版.ppt

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广东省肇庆市第四中学七年级历史下册 第三单元 第十五课 明朝君权的加强课件 新人教版

知识目标:知道明朝的建立;了解明太祖加强君权的措施;知道靖难之役和迁都北京。 能力目标:通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的措施与明朝的相关措施对比,概括明朝加强君权的特点,培养学生用联系的观点,综合分析、对比史实的能力;通过对科举制度的评价,提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。 情感目标:要求学生从思想上认识:明朝君权的加强,在一定时间和一定程度上,巩固了多民族国家的统一,但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 1.《资治通鉴》的作者是谁?是一部什么体例的历史著作?该书的内容如何?这部书有何价值? 司马光;是一部编年体通史巨著;叙述了从战国到五代的历史;全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动,对研究古代历史有重要价值。 2.列举宋词的杰出代表人物。 苏轼、李清照、辛弃疾等 明朝是我国君主专制高度发展的时期。你知道明朝的建立者是谁吗?朱元璋和他的继承人是怎样加强君权,发展君主专制的?锦衣卫等使朝野上下人心惶惶,八股取士限制了人们的思想。“文字狱”让许多人因一句话、一个字便招来满门抄斩的厄运。锦衣卫是什么机构,为什么令人们如此惧怕?“文字狱”又是怎么形成的,造成了什么危害?明朝的靖难之役是怎么回事呢? 学习目标 新课讲授 课堂小结 课堂练习 返回 《凤阳花鼓》 说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方, 自从有了朱皇帝,十年倒有九年荒。 你知道这位朱皇帝是谁吗?他建立了什么王朝? 朱元璋是如何建立中央集权的? 设三司六部 设锦衣卫 八股取士 这是锦衣卫的官印。此印缩肩平纽,有部分裂纹。印面边宽11.5厘米、印面厚1厘米、通高4厘米,印面篆刻“锦衣卫印”。锦衣卫是朱元璋时设立的特务机构,直属于皇帝,拥有自行侦缉、逮捕、审讯、判刑的特权,成为皇帝铲除异己的工具。锦衣最高指挥官为指挥使,官居正三品,地位显赫。即使是一般锦衣卫校尉权力也很大,平日作威作福。 设立特务机构锦衣卫,有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加强了君权。对维护中央集权起到了一定的作用;但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐,唯命是从,凡事按部就班,不求进取;同时,这种做法也使法律受到严重破坏,司法机构起不到应有的作用。 你认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利?对社会造成了哪些影响? 侵犯了公民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权等。 明代著名学者顾炎武曾抨击八股文: 八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……  中国是世界上最早采用考试办法选拔官员的国家,对西欧文官制有示范作用。它使中小地主进入统治阶层,扩大了统治基础,稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度,推动了教育文化事业的发展。  它禁锢了知识分子的创造性,压抑了科学技术的发展,是造成中国落后于西方的文化因素。 为加强君权,建文帝实行削藩政策,引起皇室内部矛盾激化。 故 宫 明代北京城分为宫城(紫禁城)、皇城、大城,嘉靖朝又加筑了外城,呈“品”字形。壮美的中轴线是整座城市布局的“脊梁”。主要建筑均设置于南北走向的16里中轴线上,两侧建筑多呈左右对称。紫禁城处在皇城、内外城的层层拱卫之中,以“天、地、日、月”四坛相围。庄严瑰丽的宫殿、秀美清新的御苑,防范严密的城门,玲珑典雅的角楼,幽静深邃的坛庙寺观,规格严整的城防都集中体现了明帝都北京城的总体设计思想和建筑工艺的精粹,堪称“历史文化名城、世界建筑之瑰宝”。 发挥你的想象力,编一出历史短剧。 人物形象:皇帝、官吏、知识分子。 关键词:秀才、举人、殿试、状元、名落孙山。 返回 强化君权 行政机构(明太祖) 中央: 废丞相、撤中书省、设六部 地方: 废行省、设三司(布政司、按察司、都司) 特务机构 明太祖: 锦衣卫 明成祖: 东厂 八股取士 削藩政策 (吏、户、礼、兵、刑、工) 明朝建立:1368年初,朱元璋以应天为都城,改称南京,称皇帝,建立明朝 靖难之役:北平燕王朱棣起兵反对建文帝,史称“靖难之役” 迁都北京:1421年,明成祖朱棣迁都北京 返回 1.山东济南城区有一条街名叫按察司街,从历史角度推断这条街获此名最早是在 (   ) A.宋朝     B.元朝    C.明朝    D.清朝 C 2.著名武侠片《新龙门客栈》描写的是明朝时,特务机构东厂的宦官残害忠良,义士奋起反抗的故事。当时设立此机构的皇帝是 ( ) A.明太祖    B.明成祖 C.建文帝    D.崇祯

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