重庆市綦江区三江中学九年级化学《酸和碱》课件 人教新课标版.pptVIP

酸和碱的复习 实验探究：鉴别NaOH溶液和稀HCl溶液 思路1:通过检验生成物来验证二氧化碳与氢氧化钠的确发生反应 思路2:通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置内外产生压强差, 产生明显现象,从而证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应 Page ? * 有条变色龙，身披紫色袍， 有时能显蓝，有时又变红。 （打一指示剂） 紫色石蕊试液 老者生来脾气燥， 每逢喝水必高烧， 高寿虽己九十八， 性情依然不可交。 (打一化学物质) 浓硫酸 复习目标 1、了解常见酸和碱的物理性质和用途。 2、了解酸和碱的通性。 3、了解物质的酸碱性和PH。 4 、了解中和反应及其应用。 我们学过哪些酸? 浓盐酸和浓硫酸的物理性质有哪些明显的不同？ 考点一：常见酸的物理性质 H2SO4 HCl HNO3 H2CO3 如: 硫酸 盐酸 硝酸 .  碳酸 酸 浓盐酸和浓硫酸的物理性质的比较 浓盐酸 浓硫酸 物理性质 无色刺激性气味的液体，有挥发性，在空气中形成白雾。 无色、无味的油状的液体，有强吸水性和脱水性，溶于水放热。 你知道的碱有哪些？ 氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质有哪些明显的不同？ 如: 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化钾 氨水 NaOH Ca(OH)2 KOH NH3 . H2O 考点二：常见碱的物理性质 氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质的比较 氢氧化钠 氢氧化钙 俗称 火碱、烧碱、苛性钠 熟石灰、消石灰 物理性质 白色块状固体，在空气中易潮解，易溶于水溶解时放热。 白色粉末状固体、微溶于水。 出谋献策 【问题一】在放置酸类药品的橱柜里有两瓶失去标签的药品，分别是浓硫酸和浓盐酸，不用任何试剂，你能把两者区分开吗？ 【问题二】有两种白色固体，一种是氢氧化钠，另一种是氢氧化钙，用物理方法怎样鉴别？ 【问题三】实验室有两瓶失去标签的无色溶液，已知是NaOH溶液、稀HCl溶液。如何用化学方法鉴别它们？并说出运用了什么化学性质？ 提供药品：Mg条、铜片、锈铁钉、Cu(OH)2沉淀 大理石、CuSO4溶液 石蕊试液、酚酞试液、PH试纸 实验（选用的药品） 现象和结论 锈铁钉 铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色的是稀HCl溶液。 无明显现象的是NaOH溶液 方案一： ？你还能设计出几种方案 （1）能使指示剂变色 （2）酸+活泼金属 盐 +H2 （3）酸+金属氧化物 盐+H2O （4）酸+碱 盐+ H2O （5）酸+盐 新盐+新酸 1、酸的水溶液中都有H+，所以酸 具有相似的化学性质（通性）。 考点三 酸的化学性质 考点四 碱的化学性质 （1）能使指示剂变色 （2）碱+非金属氧化物 盐+水 （3）碱+酸 盐+水 （4）碱+盐 新碱+新盐 2、碱的水溶液中都有OH- ，所以 碱 具有相似的化学性质（通性） 【问题四】各种植物都有适宜自己生长的PH范 围，几种作物适宜生长PH的范围如下： 取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略显红色。 思考：则该土壤最不适宜种植的作物是什么？ 如何改良？应用了什么原理？ 作物 水稻 茶树 薄荷 马铃薯 PH 6.0~7.0 5.0~5.5 7.0~8.0 4.8~5.5 ? 紫色石蕊 酚酞 酸碱度（PH） 酸性溶液 ? ? ? 碱性溶液 ? ? ? 红 蓝 红 无 7 7 考点五 溶液的酸碱性和PH 考点六 中和反应及应用 改良土壤的酸碱性 处理工厂废水 中和过多的胃酸 学以致用 1、 当人被蜜蜂或蚂蚁叮咬时，昆虫会向人体注入一种“蚁酸”（具有酸性的物质），使皮肤发红、瘙痒甚至疼痛，要消除或减少这种症状，可在昆虫叮咬处涂抹下列哪种物质（ ） A.牙膏或肥皂水　 B.食盐水　　　　　　 C.火碱液　　　　 D.食醋 A 2、实验测得某些物质的近似pH如下表所示，下列说法正确的是（ ） 泡菜 葡萄 西红柿 苹果 牛奶 玉米粥 3.4 4.2 4.4 3.1 6.5 7.8 A.牛奶和玉米粥均属酸性食物 B.胃酸过多的人应少食苹果 C.葡萄汁能使酚酞试