2012-2013学年度德育工作报s告.docVIP

齐心协力，进取 经学校行政会研究决定，今天召开2012-2013学年度班主任工作经验交流会。下面，受校长室的委托，作学校德育工作报告。报告分三个方面的内容，一是一年来我校德育工作回顾；二是2013-2014学年度德育工作的主要目标和任务；三是对班主任工作的几点希望。 一、一年来学校德育工作回顾 （一）学校德育工作取得的成绩 一年来，学校德育工作在校长室的正确领导下，德育工作秉承“以人为本、以德为先、和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全和谐校园”为目标，创新机制，努力工作，取得了较好的成绩。 1.班主任队伍和学生会干部队伍建设得到进一步加强 ①新学年的开学初对七年级和高一年级的班主任进行了认真选拔。通过自荐、政教处推荐，评审组评定，校行政会议确定班主任人选，使我校班主任队伍建设制度化、最优化。 ②2012年9月10日下午我校举行第28个教师节表彰大会，10名班主任老师获得了学校第五届“十佳班主任”荣誉称号。 ③2012年10月13日组织学生会干部竞选，在七年级和高一年级中挑选出了一批责任心强、能力强的学生担任学生会干部，通过工作，同学们工作认真、负责，成为学生德育管理工作的助手。 2.指导、优化班主任班级工作管理 ①定期召开班主任例会。每月召开全体班主任的工作例会，及时总结一个月以来班主任工作中的成绩，指出前一个阶段工作中存在的问题；布置后期的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。 ②制定组织召开主题班会。本年度共安排8名班主任召开了主题班会，各相关年级班主任和学生代表观摩学习，有效提高主题班会的实效性。 ③组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。 ④完善考核机制，增强班主任责任意识。在评优方面向班主任倾斜，提高班主任工作实效。 3.抓德育常规管理，进一步优化育人环境 ①2012年10月30日下午班会课，高二5班举办了“廉政文化进校园”主题班会，以增强学生的廉洁意识。 ②2012年11月日，市关工委革命传统教育报告团副团长、8岁高龄的阮万钧共青团安徽省委和省教育厅共同主办的“中磊文化杯”全省中小学生学习党的十八大报告和党章知识竞赛，荣获“优秀组织奖”，学荣获“等奖”，同学荣获“等奖”为丰富校园文艺生活，全面提高学生素质 同志们，过去的德育工作取得了可喜的成绩，必须肯定，但也要清醒的认识到我们的工作还存在一些差距与不足，主要表现在以下方面： 1. 当今时代，高新科技特别是信息技术迅猛发展，互联网已成为传播思想文化的新载体和开展舆论斗争的新舞台，成为德育工作一个新的重要阵地。互联网是开放的，网上信息繁杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，同时，也有不少反动、迷信、黄色的内容。一些错误的不良的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、难于控制的特点，对青少年影响极大，也给青少年的德育工作带来了新的挑战。对当代中学生的德育管理工作面临出现的新情况、新问题、新挑战，我们还研究不够、创新不够、改革不够。 2.学校各年级、各班级学生班级管理工作发展不够平衡。 3. 由于社会环境的负面影响 职业道德的贫弱 以上差距和不足必须引起高度重视，在今后的工作中切实加以解决。 二、2013-2014学年度德育工作的目标和任务 为适应时代发展的新要求，不断提升学校德育工作的针对性和实效性，在今后的工作中 （一） 进一步构建和完善多层面立体化的德育工作网络 当前，学生与外界的接触多元化，这就决定了我们德育工作必须是全方位的。因此，我们要着力构建和完善一个由五个系统组成的网络，创建一个良好的育人环境。一是管理育人系统。由校长室、政教处、团委、年级组和班主任组成教师管理体系，主要负责教育和指导，同时通过这一系统，与社会、家长取得联系，共同对学生进行教育。二是教书育人系统。要求每位老师的每一堂课尽可能多地做好德育渗透，在学科知识教学中有机结合思想教育。同时，要求教师在教学教育工作和日常生活中做好“为人师表”，通过教师的言传身教对学生进行形象具体的思想教育。三是服务育人系统。在全体教职工中树立服务学生意识、服务育人意识。四是榜样育人系统。五是环境育人系统。 （二）形成多元化且具有成效性的德育工作方法 一是以活动为载体，寓教于乐。主要通过纪念日、节日开展的活动及专题征文比赛、演讲比赛、读书活动、社会调查、讲座等阶段性活动为学生进行爱国爱乡爱校教育，优良传统教育，让同学们通过了解祖国的历史和现状。了解改革开放以来所取得伟大成就，树立起民族的自信心和自豪感，自觉维护国家的安全、尊严和荣誉，树立崇高的理想和信念。二是通过政治课、历史课和形势报告会使同学们了解国家大政方针、政策，初步掌握建设有中国