人教版九年级语文下册第一单元试.docVIP

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人教版九年级语文下册第一单元试

人教版九年级语文下册第一单元试卷 一、 积累与运用(22分) 1、 根据提示和要求填空(8分) ①为什么我的眼里常含泪水?_____________________…… ⑵手中各有携,___________________。 ③__________________?雪拥蓝关马不前。 ⑷永结无情游,__________________。 ⑸“ _______________, _____________”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,我们中学生与人交往时也要有这种体谅的精神。(请用《论语》中的句子回答) ⑹《从军行》中“________________,_________________”与李贺《南园》(其五)中 “请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯”表达了相同的志向。 2、下面字形和加点字注音完全正确的一项( )(2分) A、慰籍 臊子(sào) 匿名(nì) 杳无消息(yǎo) B、晨曦 婆娑(suō) 龟裂(gui) 挑拨离间(jiàn) C、虔信 恬静(tián) 归省(xǐng) 戛然而止(gā) D、瞰望 粗犷(guǎng) 摇曳(yè) 胜券在握(juàn) 3、在横线上填入与加点词近义,但感情色彩不同的词语。(2分)   如果一头驴趴在地上,你怎么打都不起来,那叫固执;而一头驴子的头上放了一堆青草,它拼命地要吃到,那就是 。   ——以“硕士村官”而闻名全国的杨本伦,自然就是后面那头驴子  4.下列句子有语病的一项是( )(2分) A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。  5、语文综合运用。(8分) ①下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据,请你用文字表述2008年的变化情况。(不超过35字)(3分) 成人图书阅读率 成人人均年阅读图书 2007年 48.8% 4.58本 2008年 49.3% 4.72本 答:调查显示2008年: ②小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查,她在设计调查问卷时,首先想到了“休闲消遣”。请你用四个字短语帮助她再设计两点。(2分) ③2月28日下午,温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。” 请你也说一段话,向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法)(3分) 二、 古诗文阅读(13分) (一)早 梅 (唐) 张 谓 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发,疑是经冬雪未销。 注:“销”同“消”。 6、对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字,有人说不恰当,不符合梅 花呈现的形态特征。试谈谈你的看法。(2分) 7、“不知近水花先发,疑是经冬雪未销。”两句语言质朴,但包含着不尽的意蕴。 请作简要赏析。(3分) (二)肃王与沈元用 (宋)陆游 肃王与沈元用同使虏①,馆于燕山愍忠寺。暇日无聊,同行寺中,偶有一唐人碑,辞甚偶俪,凡三千余言。元用素强记,即朗诵一再;肃王且听且行,若不经意。元用归馆,欲矜②其敏,取纸追书之,不能记者阙之,凡阙十四字。书毕,肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。又改元用谬误四五处,置笔他语③,略无矜色。元用骇服④。 (选自陆游的《老学庵笔记》) 【注释】①虏:指北方的金国。②矜:自夸。 ③他语:说别的事情。④骇服:吃惊佩服。 8、划分句子的朗读节奏(1分) 肃王与沈元用同使虏 9、解释下列句中加点的词。(3分) (1)肃王与沈元用同使虏 (2)暇日无聊 (3)元用素强记 10、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。 _______________________________________________________________________________ 11、细读选文,说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。(2分) _______________________________________________________________________________ 三现代文阅读(25分) (一)光阴里那些手绘的花朵(08淮安)

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