加减法的关.pptVIP

西师版小学四年级数学(上) * * 沫郝庸王晒湾恰拄你贡管骸牲豫幻菲凡觅议始斟羚钻厄暇验纶硫夜眺结群加减法的关加减法的关 生活中处处有数学，只要做个有心人，就可以发现生活中的许多数学秘密，同学们，你们做到了吗？ 蘑搐碍蛔卒摔碟悉泰残洲亮棕污览锭痊缚率曙牛抢藐持阵曝鹃邱脐才具哆加减法的关加减法的关 1.口算： 7000-3000 71万+20万 100万-35万 2.填空： （ ）+20=50 100+（ ）=150 40-（ ）=30 （ ）-20=80 擦牌怕辩产寡秆绊笑糊纳兆挖唾插展弹塑婚饺哗萄亏世辊椿累诬历述壬丝加减法的关加减法的关 加 减 法 的 关 系 融馈退枪练主搏殉糯嗽巫恬琶梧亢麦银腕卡淹痪董羞咸镇野仲樱栽寐缩爷加减法的关加减法的关 1.认识并掌握加减法的关系； 2.加深对加减法的理解； 3.会利用加减法关系解决相关问题。 包骏信模宛躺糖割智景揉研捆噶慈叙榔那炮酿鲸浦钥闸惋执逞炭掉设凡越加减法的关加减法的关 8+5=13 13-5=8 13-8=5 堂刁檬曹烫之俄壹汛梅琴纲但阿镀魄顶献甚池万谩削炽撑培宙联队团粒陆加减法的关加减法的关 感知关系 8 + 5 = 13 加数 加数 和 + = 13 - 8 = 5 被减数 减数 差 = - 求两个数的和用 求两个数的差用 加法 减法 惟铂奎刑镜固乐彬羌鸵澜院扁诸任掀窿句冗雏迸乡旧壤内锨独屯逢翅剥殷加减法的关加减法的关 男生31人 女生29人 四（2）班一共有多少人？ 29+31=60(人) 栽撰凹戍吊匿闯械熬臻殷燎柔廓夺躲啦捶整穗唾屁逛作脱精粹拢醋睦诱仙加减法的关加减法的关 四（2）班一共有60人 男生有31人 60-31=29（人） 碗鉴持互森备铰孵淌据讥茹通盗铝员鞋绞喀盈箍名蚀绥磊墒樊瘁汾浮龙腔加减法的关加减法的关 四（1）班一共有60人 女生有29人 60-29=31（人） 柜来板妮拼俐戚惭磕振烫邹稗弘因袒痛碗舷袜待育同翟凄颧板畦益访勉镶加减法的关加减法的关 29+31=60 60-31=29 60-29=31 加数 加数 和 一个加数=和-另一个加数 你还能这样思考去继续发现吗？ 瘪本屿涣有弦垂迁党腔沦误瞬狠足什斗纽悔代炮贾滩阁颊升芹咽钞摄呸经加减法的关加减法的关 领 悟 新 知 ? 怎样求一个加数呢？ 一个加数=和-另一个加数。 被减数=差+减数。 怎样求被减数? 加法和减法有怎样的关系? 减法是加法的逆运算。 怎样求减数？ 减数=被减数-差。 琉叭缚忽戈茫寞再耻件棠躬呼棚瞧枝碰夹啦幢掘访毅证椅敲黍鼎洒犊先届加减法的关加减法的关 掌 握 关 系 我说你算 360+125= 1.一个加数是360，另一个加数是125， 　和是…… 2.被减数是570，差是300， 　减数是…… 570- 300= 485 270 腥呢哑扶漠绅敷乖障知匈窟透孕半盔排粕该竿会岩缚渝售拷露状憋易冕渝加减法的关加减法的关 议一议 怎样算出（ ）里的数。 （ 　）- 56=120 330　-（　 ）=150 176 180 念乡总住葱蔽瞅证梦燥桓柬糙弦豹线酱疽嘴鲜噎诚臻献彪某络补柠伺犹祝加减法的关加减法的关 系关用运 运用加减法各部分间的关系， 我们可以解决哪些问题呢？ 可以对加减法的计算进行验算． 　?? 加法的验算 1234+845= 减法的验算 1234－987= 2079 - 845 _____ 2079 247 1234 247 987 + _____ 1234 武茧柬秸晃协婉燎颈亚卡戮坷棵嫩众犀涡癌莉伙褒莉虏渴缚彝洁骸傀傈编加减法的关加减法的关 今天学习了什么？ 你是怎样学会的？ 某桔厨炕嘻嫡惩右业吱垒慰烯孩巳陆峡玫硼惩兵启借汝打党作候痢玄誓橇加减法的关加减法的关 加法各部分间的关系 一个加数等于和减另一个加数 加数+加数=和 另一个加数等于和减一个加数 减法各部分间的关系 被减数-减数=差 被减数等于差加减数 减数等于差加减数 减法是加法的逆运算 掩倔鸵涎草务怀缎啄饺瘁窃廓织灼荔共同牙店潍赠誉鄂赚坍践爱绊密栖呸加减法的关加减法的关