2014届高考数学（理科）二轮专题突破（浙江专版）：专题六 第4讲 高考中的概率解答题型.docVIP

考 点 考 情 超几何分布 1.高考对本节的考查，一般借助实际生活背景进行考查，相互独立事件同时发生的概率，独立重复试验和二项分布的概率模型，离散型随机变量的分布列及其性质，均值与方差是高考热点，如2013年重庆T18,2013年福建T16. 2．试题难度中档，涉及概率问题时主要是古典概型、独立重复试验及条件的相互独立性，与频率分布直方图和茎叶图等交汇的超几何分布是近几年高考热点，如2013年广东T17. 事件的相互独立性 独立重复试验与二项分布 均值与方差的实际应用 1．(2013·广东高考)某车间共有12名工人，随机抽取6名，他们某日加工零件个数的茎叶图如图所示，其中茎为十位数，叶为个位数． (1)根据茎叶图计算样本均值； (2)日加工零件个数大于样本均值的工人为优秀工人．根据茎叶图推断该车间12名工人中有几名优秀工人？ (3)从该车间12名工人中，任取2人，求恰有1名优秀工人的概率． 解：(1)样本均值为＝＝22. (2)由(1)知样本中优秀工人占的比例为＝，故推断该车间12名工人中有12×＝4名优秀工人． (3)设事件A：从该车间12名工人中，任取2人，恰有1名优秀工人，则P(A)＝＝. ．(2013·福建高考)某联欢晚会举行抽奖活动，举办方设置了甲、乙两种抽奖方案，方案甲的中奖率为，中奖可以获得2分；方案乙的中奖率为，中奖可以获得3分；未中奖则不得分．每人有且只有一次抽奖机会，每次抽奖中奖与否互不影响，晚会结束后凭分数兑换奖品． (1)若小明选择方案甲抽奖，小红选择方案乙抽奖，记他们的累计得分为X，求X≤3的概率； (2)若小明、小红两人都选择方案甲或都选择方案乙进行抽奖，问：他们选择何种方案抽奖，累计得分的数学期望较大？ 解：法一：(1)由已知得，小明中奖的概率为，小红中奖的概率为，且两人中奖与否互不影响． 记“这两人的累计得分X≤3”的事件为A， 则事件A的对立事件为“X＝5”， 因为P(X＝5)＝×＝，所以P(A)＝1－P(X＝5)＝，　 即这两人的累计得分X≤3的概率为. (2)设小明、小红都选择方案甲抽奖中奖次数为X1，都选择方案乙抽奖中奖次数为X2，则这两人选择方案甲抽奖累计得分的数学期望为E(2X1)，选择方案乙抽奖累计得分的数学期望为E(3X2)． 由已知可得，X1～B，X2～B， 所以E(X1)＝2×＝，E(X2)＝2×＝， 从而E(2X1)＝2E(X1)＝，E(3X2)＝3E(X2)＝. 因为E(2X1)E(3X2)， 所以他们都选择方案甲进行抽奖时，累计得分的数学期望较大． 法二：(1)由已知得，小明中奖的概率为，小红中奖的概率为，且两人中奖与否互不影响． 记“这两人的累计得分X≤3”的事件为A， 则事件A包含有“X＝0”“X＝2”“X＝3”三个两两互斥的事件， 因为P(X＝0)＝×＝， P(X＝2)＝×＝， P(X＝3)＝×＝，所以P(A)＝P(X＝0)＋P(X＝2)＋P(X＝3)＝， 即这两人的累计得分X≤3的概率为. (2)设小明、小红都选择方案甲所获得的累计得分为X1，都选择方案乙所获得的累计得分为X2，则X1，X2的分布列如下： X1 0 2 4 P 　 X2 0 3 6 P 所以E(X1)＝0×＋2×＋4×＝， E(X2)＝0×＋3×＋6×＝. 因为E(X1)E(X2)，所以他们都选择方案甲进行抽奖时，累计得分的数学期望较大． 1．独立重复试验的概率公式 Pn(k)＝Cpk(1－p)n－k，k＝0,1,2，…，n. 2．超几何分布的概率 一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件，其中恰有X件次品，则事件(X＝k)发生的概率为P(x＝k)＝(k＝0,1,2，…，m)(m≤M，m≤n，M≤N)． 3．离散型随机变量的均值、方差 (1)均值E(X)＝x1p1＋x2p2＋…＋xipi＋…＋xnpn； (2)方差D(X)＝[xi－E(x)]2·pi. 4．两点分布与二项分布的均值、方差 (1)若X服从两点分布，则E(X)＝p，D(X)＝p(1－p)； (2)若X～B(n，p)，则E(X)＝np，D(X)＝np(1－p)． 5．均值与方差的性质 (1)E(ax＋b)＝aE(x)＋b； (2)D(ax＋b)＝a2D(x)． 热点一 超几何分布问题 [例1]　(2012·浙江高考)已知箱中装有4个白球和5个黑球，且规定：取出一个白球得2分，取出一个黑球得1分．现从该箱中任取(无放回，且每球取到的机会均等)3个球，记随机变量X为取出此3球所得分数之和． (1)求X的分布列； (2)求X的数学期望E(X)． [自主解答]　(1)由题意得X取3,4,5,6，且 P(X＝3)＝＝，P(X＝4)＝＝， P(X＝5)＝＝