2016-2017学年人教版选修4化学反应与能量的变化 第2课时学案设计.docVIP

第一章 化学反应与能量 第一节 化学反应与能量的变化 第2课时 热化学方程式 学习目标 认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。 学习过程 1.意义:热化学方程式不仅表明了化学反应中的 变化,也表明了化学反应中的 变化。 2.概念:表示 的化学方程式。 3.正确书写热化学方程式的注意事项: (1)物质后需标聚集状态(s、l、g、aq);生成物中不用“↑” 和 “↓” 。 (2)指明反应时的温度和压强(对于25 、101 kPa时进行的反应,可以不注明)。 (3)化学方程式的右边必须写上ΔH,并用“空格”隔开,吸热用“+”,放热用“-”,单位是kJ·mol-1。 (4)热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示物质的量,并不能表示物质的分子数或原子数,因此化学计量数可以是整数也可以是分数。 例如:2H2(g)+O2(g)2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1 H2(g)+O2(g)H2O(l) ΔH= kJ·mol-1 4.应用:反应热大小的比较。 (1)同一反应生成物状态不同时 如:2H2(g)+O2(g)2H2O(l) DH1 2H2(g)+O2(g)2H2O(g) DH2 因为气体变液体会放热,故:DH1 DH2 (2)同一反应反应物状态不同时 如:S(g)+O2(g)SO2(g) DH1 S(s)+O2(g)SO2(g) DH2 因为固体变气体会吸热,故:DH1 DH2 (3)两个相联系的不同反应比较 如:C(s)+O2(g)CO2(g) DH1 C(s)+O2(g)CO(g) DH2 可以设计成:C(s)CO(g)CO2(g),故:DH1 DH2 随堂检测 1.下列说法正确的是( ) A.书写热化学方程式时,只要在化学方程式的右端写上热量的符号和数值即可 B.凡是在加热或点燃条件下进行的反应都是吸热反应 C.表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式叫做热化学方程式 D.氢气在氧气中燃烧的热化学方程式是:2H2(g)+O2(g)2H2O(l) ΔH=-483.6 kJ 2.已知:H2(g)+F2(g)2HF(g) ΔH=-270 kJ·mol-1,下列说法正确的是( ) A.2 L氟化氢气体分解成1 L氢气与1 L氟气吸收270 kJ热量 B.1 mol氢气与1 mol氟气反应生成2 mol液态氟化氢放出的热量小于270 kJ C.在相同条件下,1 mol氢气与1 mol氟气的总能量大于2 mol氟化氢气体的能量 D.1个氢气分子与1个氟气分子反应生成2个氟化氢气体分子放出270 kJ热量 3.已知充分燃烧a g 乙炔气体时生成1 mol二氧化碳气体和液态水,并放出热量b kJ,则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是( ) A.2C2H2(g)+5O2(g)4CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-4b kJ·mol-1 B.C2H2(g)+O2(g)2CO2(g)+H2O(l) ΔH=+2b kJ·mol-1 C.2C2H2(g)+5O2(g)4CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-2b kJ·mol-1 D.2C2H2(g)+5O2(g)4CO2(g)+2H2O(l) ΔH=+b kJ·mol-1 4.根据热化学方程式:S(l)+O2(g)SO2(g) ΔH=-293.23 kJ·mol-1,分析下列说法正确的是 ( ) A.S(s)+O2(g)SO2(g),反应放出的热量大于293.23 kJ·mol-1 B.S(g)+O2(g)SO2(g),反应放出的热量小于293.23 kJ·mol-1 C.1 mol SO2的化学键断裂吸收的总能量大于1 mol 硫和1 mol氧气的化学键断裂吸收的能量之和 D.1 mol SO2的化学键断裂吸收的总能量小于1 mol硫和1 mol氧气的化学键断裂吸收的能量之和 5.如图所示是101 kPa时氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的能量变化,则下列说法中不正确的是 ( ) A.1 mol H2中的化学键断裂时需要吸收436 kJ能量 B.2 mol HCl分子中的化学键形成时要释放862 kJ能量 C.此反应的热化学方程式为:H2(g)+Cl2(g)2HCl(g) ΔH=+183 kJ·mol-1 D.此反应的热化学方程式为:H2(g)+Cl2(g)HCl(g) ΔH=-91.5 kJ·mol-1 6.0.3 mol的气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧,生成固态的三氧化二硼和液态水,放出649.5 kJ热量,其热化学方程式为 。 参考答案 学习过程 1.物质 能量 2.参加反应物质的量和反应热的关系 3.-285.8 【交流研讨】4.(1) (2) (3) 随堂