2016届二轮复习 题型专训-2数据计算类 课件（75张）.pptVIP

核心考点 归纳整合 (4)养殖户借鉴外地经验，改变了生产方式，在塘基上种桑树，用蚕沙喂鱼，塘泥肥桑。这样做的优点是_____________________________________________________。 (5)由于生活污水大量排入，该池塘连续多次发生蓝藻暴发，引起c死亡。导致c死亡的主要原因是生活环境中缺少____________________________________________________。 核心考点 归纳整合 解析：(1)图中该生态系统只有生产者和消费者，还缺少非生物的物质和能量、分解者。(2)要计算种群a至少含的能量，则能量传递效率按10%计算，则种群a至少约含(6.8×109－ 1.3×108÷10%)×10%×10%＝5.5×107 kJ。(3)生态系统中信息的传递是双向的。(4)在塘基上种桑树，用蚕沙喂鱼，塘泥肥桑能实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。(5)蓝藻是浮游植物，大量爆发时可遮蔽水面，从而使其他植物因缺少光照和氧气而死亡。 核心考点 归纳整合 答案：(1)非生物的物质和能量、分解者 (2)5.5×107　(3)双向 (4)能实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率 (5)光照和氧气 核心考点 归纳整合 12．图甲是某生态农场物质、能量利用途径部分示意图，图乙表示能量流经猪群的示意图。请分析回答： 核心考点 归纳整合 (1)昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场，属于群落的______演替。 (2)果树处于苗期的果园，为除去单子叶杂草，可否选用图丙d点对应浓度的生长素类似物为除草剂？____。对果树修剪、整枝，是为了解除________，有利于侧芽的萌发、生长。 核心考点 归纳整合 (3)选取生理状态良好的玉米植株，保持温度、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量(如图丁)。请据图分析回答： ①请分别描述a、b、c所处的生理状态：a____________、b____________________________________________________、 c____________________________________________________。 ②由图丁可知，若在光照强度为8千勒克斯时，光照12 h，再黑暗12 h，交替进行，则玉米能否正常生长？____。原因是_____________________________________________________。 核心考点 归纳整合 (4)图乙中A表示猪的摄入量，D表示猪自身的呼吸消耗量，那么C中能量的去向是流向______________和被____________利用。 (5)以能量传递效率为10%计算，若该生态系统中农作物固定了5×108 kJ能量，蚯蚓从农作物获得的总能量为1.2×107 kJ，那么猪和鸡可以从农作物获得能量共________kJ。 (6)燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这说明种群的______离不开生态系统的信息传递。 核心考点 归纳整合 (7)下列关于生态农业的叙述错误的是________。 A．通过增加生态农业中食物链和营养级，可以使能量传递效率得到提高 B．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 C．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性更高 D．生态农业可以有效减少对环境的污染 核心考点 归纳整合 解析：(1)昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场，属于群落的次生演替。(2)果树处于苗期的果园，为除去单子叶杂草，不能选用图丙d点对应浓度的生长素类似物为除草剂，该点是单子叶植物的生长的最适浓度。对果树修剪、整枝，是为了解除顶端优势，有利于侧芽的萌发、生长。(3)①a处光照强度为0，只有二氧化碳的释放量，表示只进行呼吸作用；b处光照强度为4，氧气和二氧化碳的释放量都为0，表示光合作用速率等于呼吸作用速率；c处光照强度为8，二氧化碳的释放量为0，氧气的释放量为4，表示光合作用速率大于呼吸作用速率。 核心考点 归纳整合 ②由图丁可知，若在光照强度为8千勒克斯时，光照12 h，再黑暗12 h，交替进行，则玉米不能正常生长原因是，呼吸作用的消耗量是4，光合作用的积累量是4，光合作用总量是4＋4＝8，一天的总量是8×12 h＝96，一天的呼吸作用消耗量是4×24 h＝96，一天24小时没有有机物积累。 (4)图乙中A表示猪的摄入量，D表示猪自身的呼吸消耗量，那么，B表示猪同化的能量，C表示传递到下一营养级和被分解者利用的能量，E表示粪便中的能量。 核心考点 归纳整合 (6)燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这说明种群的繁衍离不开生态系统的信息传递。(7)通过增加生态农业中食物链和