14、华师版七年级有理数的乘方.pptVIP

思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 注意:(1)负数的乘方,在书写时一 定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法。 (2)分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来。 * 金花中学 主讲： 徐艳如 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。 把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过12个珠穆朗玛峰的高度。你相信吗？ …… …… （1）对折一次有几层？ 2 （3）对折三次有几层？ 2×2 （2）对折二次有几层？ （4）对折四次有几层？ （5）对折二十次有几层？ 2×2 ×2 2×2 ×2 ×2 （6）对折三十次有几层？ …… …… 2×2 ×2 …… 2×2 ×2 30个 2×2 ×2 …… 2×2 ×2 20个 探究 相同因数的乘法 它能不能简化，该如何简化呢? 5 5 5 5 5 5的平方(5的二次方) 5的立方(5的三次方) 面积 体积 计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积. 5×5 记做 52 记做 53 读作： 读作： 右上方写3 那么:类似地, 5×5×5 ×5 5×5×5 ×5×5 ??? 5×5×???×5 n个5 分别记做 =54 =55 ??? = 5n 5 5 5 5 5 a×a ×… ×a ×a n个a 记做 an an 乘方的结果叫做幂。 读做“ 的 次方”，或读做“ 的 次幂”，表示n个a相乘。 幂 指数 (因数的个数) 底数 (相同因数) 乘方的定义：求几个相同因数的积的运算 a×a ×… ×a ×a n个a 记做 an (3)在(-0.3)5中，底数是___,指数是____，读作 __________或读作____________； -0.3 5 负0.3的5次方 负0.3的5次幂 (4)在5中，底数是_____，指数是______。 5 1 3 (2)在(-2)4中底数是___，指数是____， 读作__________或读作____________；表示____________。 -2 4 负2的4次方 负2的4次幂 (1)在 中，底数是__，指数是____，读作 __________或读作___________； 的3次方 的3次幂 练习1 4个负2相乘 1、把下列乘法式子写成乘方的形式： 1）、3×3×3×3×3= ； 2）、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）= ； 3）、 = ； 2、把下列乘方写成乘法的形式： 1）、（-0.9）3 = ； 2）、 = ； 3）、（a-b）2 = ； 牛刀小试！ 3 4 （－3） 4 与 表示的意义相同吗？结果相等吗？ 　 3 4 表示4个3乘积的相反数 （－3） 4 表示4个负3的乘积 ＝（-3）×（-3）×（-3）×（-3）=81 3 4 　　　读作　　的相反数，而　　　　　 读作－３的 4次方　　　　　 （－3）　 4 所以 -3 4 -3 4 =-3×3×3×3=-81 （－3）　 4 1 2 ( ) 3 如： 、（-3）2 例1 计算： （1） （2） （3） （1） （2） （3） 解： 计算下列各题： （1） 53 （2） 4 2 （3） （－3）4 （4） ( 5 ) ) (- 2 (－ ) 3 = =－ =125 =16 =81 观察例1和左边各式的计算结果，你能发现乘方运算的符号有什么规律？ 想一想： 乘方运算的符号规律 正数的任何次幂都是正数 负数的偶次幂是正数，奇次幂是负数 0的任何次幂都是0. =1 =1 =-1 =1 =1 =-1 试一试 口答 100 1000； 10000 100 -1000 10000 -1的幂很有规律: -1的奇次幂是-1 ， -1的偶次幂是1。 (1) 1的任何次幂都为 1。 (1) (7) (3) (4) (6) （5） = 1 确定下列幂的正负，再说出绝对值 (2) - - (8) - - 判断：(对的画“√”，错的画“×”.) (1) 32 = 3×2 = 6; ( ) (2) (-2)3 =