【优化设计】2016中考物理总复习第六单元电与磁、信息及能源第19讲电与磁课件讲解.pptVIP

* 第六单元　电与磁、信息及能源 第19讲　电与磁 2011~2015年江西省中考试题统计与命题预测 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1磁现象 1.磁体 具有磁性(具有吸引铁、钴、镍等物质的性质)的物体。 2.磁极 磁体上磁性最强的部分。磁体有两个磁极,分别叫南极(S极)和北极(N极)。 3.磁极间相互作用规律 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 4.如果让磁体在水平位置上自由转动,静止时总是一端指南,一端指北。指南的一端叫南极(S极),指北的一端叫北极(N极)。 5.磁化 铁磁性物质与磁体的磁极接触或靠近时显出磁性的过程。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点2磁场 1.定义 磁体周围存在的一种特殊物质。磁场是真实存在的。 2.基本性质 对放入其中的磁体有力的作用。 3.方向判定 在磁场中的某一点放入小磁针,小磁针静止时北极所指的方向即为该点的磁场方向。 4.磁感线 用来描述磁场强弱和方向的曲线。磁感线不是真实存在的。 (1)在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极出发,最后回到S极; (2)磁体周围磁感线分布是立体的;磁感线分布越密集的地方,其磁场越强。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 5.地磁场 (1)在地球周围存在着磁场,小磁针指示南北是因为受到地磁场的作用; (2)地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,但地理的两极和地磁场的两极并不重合。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点3奥斯特实验 1.通电导线周围存在磁场,电流周围磁场方向跟电流方向有关。 2.该现象在1820年被丹麦物理学家奥斯特发现。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点4通电螺线管 1.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。 2.它两端的磁极跟电流方向有关,可以用右手螺旋定则判定。 3.右手螺旋定则:用右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点5电磁铁 1.构成:通电螺线管和里面的铁芯。 2.影响磁性强弱的因素: (1)同一个电磁铁,电流越大,磁性越强。 (2)当电流相同螺线管外形一样时,线圈的匝数越多,磁性越强。 (3)通电螺线管中有铁芯比无铁芯时磁性强。 3.优点:电磁铁磁性的有无、强弱及磁场的方向可分别由电流的有无、大小及方向来控制。 4.应用:电磁继电器(电磁继电器的本质是一个由电磁铁控制的开关) 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点6磁场对电流的作用 1.作用 通电导线在磁场中会受到力的作用。 2.力的方向 跟磁感线方向和电流方向有关。 温馨提示若导体中电流的方向或磁感线的方向有一个改变,则导体的受力方向也随之改变;若上述两个方向同时改变,则导体的受力方向不变。 3.能的转化 电能转化为机械能。 4.应用 直流电动机 (1)构造:由磁体、线圈、换向器和电刷组成。 (2)工作原理:利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理工作的。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点7电磁感应 1.现象 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中有电流产生,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。 2.感应电流的方向 跟切割磁感线的方向和磁场方向有关。 3.能的转化 将机械能转化为电能。 4.应用 发电机 (1)构造:主要由线圈、磁体、换向器和电刷组成。 (2)工作原理:利用了电磁感应来工作的。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 5.直流电动机和交流发电机对比 考法1 考法2 考法3 考法1磁场与磁感线 磁感线是描述磁场的模型,实际并不存在;磁场是存在于磁体周围的物质,客观存在。磁感线和磁场的关系是命题热点。 例1(2015浙江杭州中考)甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒(　　) A.一定互相吸引 B.一定互相排斥 C.可能无磁力的作用 D.可能互相吸引,也可能互相排斥 考法1 考法2 考法3 解析:小磁针本身具有磁性,能够吸引没有磁性的铁棒,故铁棒甲可能有磁性,也可能没有磁性,只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化。铁棒乙能排斥小磁针,说明乙一定有磁性。若甲无磁性,当甲靠近乙时,甲、乙互相吸引;若甲有磁性,则甲、乙两磁体都分别有北极和南极,当它们的同名磁极互相靠近时,互相排斥;当异名磁极互相靠近时,互相吸引,故D正确。 答案:D 方法总结磁场是抽象的,在认识和描述磁场的过程中主要采用以下方法: (1)通过磁场对放入其中的磁体或磁性物质产生吸引或排斥作用,确认它的存在,这是转换法; (2)用铁屑显示磁场的分布,实际