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2526学年第一学期常州二中青年教师论文竞赛结果公示
2015-2016学年第一学期常州二中青年教师论文竞赛结果公示
本次40周岁以下青年教师论文竞赛收到的论文分案例分析、理科教学、文科教学三类，特聘校学术委员会部分成员匿名评审，经独立打分、汇总排序，优选27篇论文获一、二等奖。
一等奖
浅谈错题资源的开发与利用 王 强 拨 开 浮 云 现 本 真---论生态课堂的有效建构 周 洁 利用情境教学法优化高中英语词汇教学实施策略的研究 关恩娣 从“摆脱陈旧规律和解决这一问题一样费力”说开去浅谈高中物理教学中的求异思维 吴 敏 “微视频”让高中数学习题课“翻转”出高效率 黄 雯 “冥顽不灵”与“圆滑世故”——《渔父》的课堂生成与反思 刘 楷 开发纸艺在线课程传承中国古代传统服饰文化的几点尝试 蒋 玥 例谈E学习环境下高中生历史探究能力的培养 陆卫平 赋到沧桑句便工——姜夔《扬州慢》赏析 刘 楷 读懂 读透 读活——浅谈《唐诗宋词选修》的教学设计 瞿 丹
二等奖
语文课堂教学结构的问题浅析 陈 妤 《电容器的电容》教学中显性运用类比法的案例研究 唐黎和 依托地方文化资源引导学生“参与式”学习 张 珩 以“生物膜的流动镶嵌模型”一节为例浅谈高中生物科学史教育的开展 马 珊 椭圆中的神结论 蒋 理 错题订正后的再加工 蒋丽莉 利用网络平台数字化个性辅导数学暑假作业的探索 许程媛 有效学习情境的创设 徐 凌 支架式教学在地理教学设计中的运用 ------以热力环流为例 李燕峰 关于古文教学的几点肤浅见解 张韩锦 关注雾霾，关注PM2.5——4.2.1《表格数据的处理》教学案例 张寒妍 基本不等式的证明案例分析 刘 萍 高中英语教学中学生创新思维的关注与激发 任 玮 浅谈高中英语教学中引入报刊阅读的重要性 孙生娟 比较-----领悟------运用 --------谈解析几何的灵活解题 徐远锋 我的班主任工作的几点反思 齐香玲 是定义式还是决定式——再谈高中物理的比例问题 程承平
常州市第二中学
2015/9/16
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