25下半年溧水幼教学科组教研活动总结.docVIP

2015下半年溧水幼教学科组教研活动总结 （2015——2016）学年第一学期 “关注儿童发展，践行指南精神”是我们近几年幼教教研的中心主题，本学期我区学科组教研在这一大主题下，重点关注“幼儿学习与发展的整体性”，这是实施指南应把握的四条原则之一。学期初我们分别组织业务园长、学科组长学习了李季湄的《3-6岁儿童学习与发展指南概述》，帮助老师们树立幼儿发展整体观，各组组长在原来《学习品质整体观察表》的基础上重新设计了《课堂观察表》，引导老师在听课与评课的时候注意关注幼儿学习与发展的整体性问题。同时也要求各学科组在确定研讨话题或布置作业时精心设计一个结合《指南》、结合课例的分析说明题，以促进学科组老师对本领域《指南》要求的理解。事先各组组长带领核心组成员对活动方案精心设计，对研讨话题预做功课，对教研课例反复打磨，对教具、学具、人员、现场调控等等都考虑周全，各组活动均能按照规范的活动流程有序进行，节奏紧凑、研讨氛围很好。组长们在12月底前完成了作业考评，每组推荐1份优秀作业在溧水教育网上共享，分别是语言组交通幼儿园、音乐组永阳中心园、科学组商业幼儿园、美术组机关幼儿园、体育组实验幼儿园、数学组工交幼儿园、社会组 本轮活动分两个时段进行，分别是11月3日——11月6日，12月1日——12月3日。课例申报最多的组是语言组有6节，申报最多的幼儿园是永阳幼儿园，报了6个组，应该表扬。有些老师反映自己很想报课，但不知道申报的具体程序要求，可能业务园长期初会后没有及时传达，希望各园鼓励老师尤其是青年老师积极申报。从各组现场的研讨情况看，老师们对具体领域教学活动中如何关注幼儿发展的整体性，认识还不是很清晰，讨论分析的也不是很到位，下学期我们将继续开展这个主题的学习与探讨。 业务园长研修组除学期初的会议外，开展了2次研修活动。11月17日在塞纳名邸幼儿园开展了教学研讨活动，12月8日在实验幼儿园开展了游戏专项研讨。为把这2次活动搞好，业务园长组的几位核心成员付出了智慧和汗水。尤其是游戏研讨，随着课程游戏化的推进，越发显得重要。在上学期关注游戏区域划分和材料提供的基础上，本学期我们把关注的目光聚焦到儿童的游戏行为观察及教师的介入行为观察上，观察重点是小班娃娃家为主的角色区、中班建构区、大班科学探索为主的益智区。没有可借鉴的现成方案，一切靠我们自己动脑筋，以徒静为首的核心组园长经过多次研讨，拿出了一份非常亮眼的活动方案，活动各个环节考虑周到，设计了小、中、大班不同的观察记录表、分析研讨表，对可能存在的问题事先有培训有引导，30几位业务园长分成三个大组、若干个小组分头进入实验幼儿园的18个班级，以观察者的身份客观记录幼儿在游戏中的行为，区祝晖工作室成员重点观察教师介入行为。观察结束后，每人整理观察记录，并对观察到的行为进行分析解读，然后分四个研讨组进行深入研讨，每组推荐一名代表在大组做汇报发言。参加活动的园长们全心投入，学观察学记录学分析，收获满满。感谢实验幼儿园为此次游戏研讨活动提供了非常丰富的、非常匹配的现场，感谢实幼领导、老师们的支持与付出！ 衷心感谢承担课例及讲座的老师，感谢各组组长的精心组织，感谢各个幼儿园的积极参与，感谢基地园的大力支持！ 各园参加活动情况考勤： 园名 参 加 教 研 活 动 考 勤 科学 11.3 音乐 11.4 体育 11.5 社会 11.6 美术 12.1 数学 12.2 语言 12.3 送教展示 活动2次 业务园长 研修 实验 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 工交 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 机关 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 商业 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 交通 ★ ★ ★ ／ ★ ★ ★ ★★ ★★ 建工 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 永阳 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 大地 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 东屏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 群力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 柘塘 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 乌山 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 开发区 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 白马 ★ ★ ★ ★ ／ ★ ★ ★★ ★★ 白马中心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 永阳中心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 晶桥 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 云合 ★ ★ ／ ★ ★ ★ ★ ／★ ★★ 和凤 ★ ★ ★ ★ ／ ★ ★ ★★ ★★ 孔镇 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 渔歌 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 洪蓝 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 福娃 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ／／ ★