让师生无所适从的电表读数问题.doc

释疑电表读数问题 解玉良（大庆铁人中学 黑龙江 163411） 关于电表的读数一直是长期困扰着师生的问题，教学中如何抉择是一个大难题，因为课本和同步“教参”中从未有过确切的说明，教师只能以高考这个指挥棒为依据！1990年全国高考卷和2008年全国高考宁夏卷，都是按十分之一读法给出的答案；而2006年重庆卷和2009年全国高考安徽卷却按五分之一读法给出的答案。现整理如下，并给出个人的观点供大家参考。 一、按五分之一读法的高考题 1、2009年安徽卷第21. 题。 Ⅰ. 用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中。I．23.0mA，0.57 V，320Ω. 电压表原读法是按五分之一读法：0.5+0.051+0.052/5=0.57V; 若按十分之一读法：0.5+0.051+0.054/10=0.570V; 选直流电压表，用2.5V量程时，最小刻度是0.05V/格（250当2.5V）,可估读到0.005V; 而电流表的读法却是按十分之一读的，同一道考题两种读法！ 2、2010年新课标省份第23题（3）问。 (3)在某一温度下，电路中的电流表、电压表的示数如图3、4所示.电流表的读 原答案：（3）115 mA，5.00V，（115 mA是按五分之一读法） 分析方法与