藕塘中学学生亲历养蚕,提升综合素质.docVIP

藕塘中学：学生亲历养蚕，提升综合素质 最近藕塘中学生物兴趣小组的同学们喂养的“蚕宝宝”终于结茧了。??? 藕塘中学在胡长久老师的带领下成立了生物兴趣小组，他们每年都设立一个项目进行实践研究，本学期把“养蚕”作为兴趣研究项目。??? 生物兴趣小组共有12名学生参加。一开学胡长久老师就把生物兴趣研究项目——“养蚕”抛给了学生，要求学生自己想办法弄到幼蚕，寻找适合养蚕的地方和器具，让同学们去百度了解蚕的习性和养蚕的过程，并把12位同学分成三组，第一组主要负责摘桑叶喂蚕；第二组负责清洁蚕宝宝的粪便和吃剩的桑叶；第三组负责记录蚕宝宝的成长过程，同学们认真负责，分工合作。??? 第一组同学邱森鹏晚上回去採摘到桑叶后，为了保持新鲜，还特意放在家里的冰箱里保鲜起来。第二组裘佳俊同学最怕软体动物，但他每天都要帮蚕宝宝清洁粪便，于是他努力克服心里的恐惧，在同学们的鼓励下一点点接触，终于敢把蚕宝宝放在手心里了。第三组同学们每天观察蚕宝宝的变化，认真记录着蚕宝宝的成长过程。在他们的日记中这样写道：? “第十一天的蚕宝宝，又长胖了一点点，身体颜色变得更浅了，排泄的粪便像黑色的细沙子。据说蚕宝宝每隔一段时间就开始脱皮，脱皮时约有一天不吃不动，进入睡眠般，叫休眠，经过一次脱皮后变成二龄幼虫，脱一次皮就长一岁，一共脱四次皮，成为五龄幼虫才开始吐丝。” “第十七天的蚕宝宝，此时一天一个样，长得很快，有3厘米长了，吃的桑叶也越来越多了。”?? “第二十七天的蚕，身体胖乎乎的，它的尾部开始变黄，而且尾巴上的肉刺变成黑色，排泄的粪便变成绿色时就要开始吐丝了。”?? “蚕要吐丝时专门找一个角落里安安静静的吐丝，不要被人打扰。一日看到一只蚕已经吐丝了，我赶紧把她从丝里拿出，放到另一个盒子里，结果蚕一直抬着头找它的家，不肯吐丝，只得把它放回原来吐的丝中去，它才继续吐丝结茧。”?? “一早我就赶去看蚕宝宝，一个茧刚刚结好，估计蚕宝宝还继续在里面吐丝呢。据百度记载蚕宝宝每织20多个丝圈，会变动一下身体的位置，然后继续吐织下面的丝列，一头织好后再织另外一头，因此家蚕的茧总是两头粗，中间细。家蚕每结一个茧，需要变换250-500次位置，编织出6万多个8字形的丝圈，一个茧的丝长达700-1500米。丝腺内的分泌物完全用尽，放化蛹成蛾。”??? 一个多月蚕宝宝的养育，使学生们了解了生命丰富的形态变化，了解了形态变化中丰富的科学知识，帮助他们开动脑筋，大胆尝试，获得教益。同时，养蚕过程也使学生强烈地感受到“养育”对于一个生命成长的意义，能够由物及人产生爱与奉献的联想，达到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇伟大，享受成功的喜悦与快乐，还可以在体验养蚕酸甜苦辣中发现人生真谛，学会关爱，学会合作，学会负责，学会生活。学生们收获的决不仅是蚕宝宝形态变化的知识，更重要的是获得了亲近与珍爱生命的情感、认真与负责的工作态度以及敏锐的观察能力和持之以恒的毅力。 最近藕塘中学生物兴趣小组的同学们喂养的“蚕宝宝”终于结茧了。生物兴趣小组的12位同学，每天摘桑叶喂蚕，清洁蚕宝宝的粪便和吃剩的桑叶，记录蚕宝宝的成长过程，同学们认真负责，分工合作。他们一起养育着蚕宝宝，一起体验着其中的乐趣和奥妙。