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九年级全册知识点梳理复习九年级全册（成长阶梯） 一、世界大舞台（主题：我与国家；目的“从全球化的视角帮助学生理解中国的发展和进步”） 第一课 生活在地球村（全球观念） 1、地球村的形成：（根本原因是现代科技的迅速发展）交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面使用，使得高山大海，沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。我们居住的这个庞大星球好象变小了(时空距离)，成了名副其实的地球村。 2、地球村的生活既充满希望和机遇，又充满危机和挑战：（1）村里的生活很不错：①人际交往范围扩大（作用） ②经济全球化：原因、含义、表现、影响。 ③文化的多样性和丰富性：表现、意义、中华文化（特点）、外来文化（态度）。 （2）村里的烦恼也不少：原因 表现 措施 3、做负责任的村民：。 第二课 中国的声音（中国在世界格局中的地位） 1、和平与发展是当今时代的主题： 2、中国的大国地位：是最大的发展中国家（基本国情），是联合国安理会常任理事国（综合国力的竞争），是贸易大国（对外开放：引进来和走出去）。 3、中国是负责任的国家：（1）维护世界和平：①原因：和平是当今世界的一大主题，世人热爱渴望和平，中华民族是爱好和平的民族。②表现：坚决反对霸权主义和强权政治（影响和平、发展的主要根源），加大参与国际反恐怖主义合作的力度，支持联合国的维和行动。 （2）推动世界经济发展：力所能及地援助发展中国家，推动世界经济全球化，为世界经济发展作出必要牺牲。 （3）对自己的行为负责：不搞军备竞赛，致力于全球环保事业，促进人权事业的发展。 第三课 中国的特色（中国的政治制度和经济制度） 1、中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段是当代中国最基本的国情：含义： 特征： 表现： 长期性： 根本任务: 2、共同理想： 3、党在社会主义初级阶段的基本路线：制定的依据和出发点， 内容: 意:， 如何坚持。 4、我国现阶段的基本经济制度：（1）内容：以公有制为主体多种所有制经济共同发展 （2）原因： 5、有中国特色的政治制度：（1）人民民主专政的国家制度，社会主义制度是我国的根本制度。（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度：（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（4）民族区域自治制度是我国的基本民族政策和基本政治制度 二、共同生活（主题：我与他人；目的“引导学生正确对待他人与社会赋予的责任”） 第四课 伸出你的手（情感要求—关爱他人） 1、我们在他人和社会的关爱中健康成长，正是这些关爱孕育了我们的自信、坚强、正直和善良，我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。 2、关爱他人也是一种幸福。当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。 3、关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德，乐于助人是中华民族的传统美德。我们要伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情。做一个有爱心的人。 4、关爱他人也是一门艺术：假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。 第五课 这是我的责任（行动要求—责任） 1、具有强烈的责任意识是长大成人的重要标志：（1）对自己负责（2）对他人和社会负责 2、我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任，只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。 3、承担自己的责任：从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。 4、责任的含义， 来源: 履行责任的代价与回报: 重要性: 人因不同的社会身份而负有不同的责任，做一个负责任的人。 第六课 心中的天平（原则要求—公平和正义） 1、公平的含义：一视同仁不偏袒；合情合理；拥有选择的权利。 2、表现：收入分配，教育，司法，就业（性别，年龄），区域，民族等。 3、个人和社会都需要公平：公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所；是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可让人们找到自己的尊严与价值；是合作的前提与基础；有助于提高效率维护秩序。 4、努力维护公平：（1）个人维护公平（2）制度保障公平 三、法治时代（主题：我与法律；目的“从依法治国的角度进行国情教育，帮助学生了解全球化条件下的中国是一个法治国家，引导学生树立法制意识，树立建设法治中国的决心和信心”） 第七课 神圣的宪法（树立宪法意识） 1、宪法是国家的根本大法：规定了国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，制定修改程序比普通法律