二年级一班读书.ppt

——亲子阅读班级推广方案交流 亲子共读 温馨成长 最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱。阅读不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固孩子在课内学到的各种知识，对于提高孩子的认读水平和作文能力都能起到良好的推动作用。 但是，家长们有过这样的困惑 1 孩子不爱看书 2 选择性地看书 3 就是拿着本书也是心不在焉地看 先读绘本，半年之后改成图文并茂的过渡书，慢慢地从依靠大人的亲子阅读，成长为自己的独立阅读,最终和小学生们读的章节小说接轨。要求每天的常规作业就有一项——读课外书20分钟，并且期末的奖励就有图书。这样做的目的就是想让孩子们爱上读书，和书交朋友，从书中吸取精华。很多孩子有收获。这在每次单元检测中的附加题中可以看出，而且，从课堂上回答问题也能看出孩子的阅读量及阅读收获。可以这样做： 读起来吧 读起来吧 给妈妈或奶奶读书； 站在书店中读书并从书店买一本书回家； 去朋友家一起看书一起玩； 写出父母所读书籍的目录； 制作精美书签 (271161420) 11:45:29 著名教育家苏霍姆林斯基说“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读的重要性毋庸置疑，尤其在6-12岁，是阅读能力长足发展的黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。之所以说小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚伪性，是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，这样的投入即便考了高分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。 “我也许永远无法给我女儿一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是，我仍然可以让她成为这个世界上最幸福的人之一。用属于我们自己的方式，每天，做小小的书虫，一起播下幸福的种子，然后一起静静等待，等待这颗幸福的种子长成参天大树。” 一位妈妈如是说： 写起来吧 秋天的雨 　 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。　　秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 好词： 　 清凉 留意 颜料 香甜 勾住 加紧 香香的 厚厚的 油亮亮 五彩缤纷 你挤我碰 频频点头 舒舒服服 佳句： 　 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 美丽的菊花在秋雨里频频点头。　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 读后感想： 方法一： 读了这篇课文，我感受到了这篇课文语言非常优美。作者运用了比喻、拟人的修辞手法，形象、生动地写出了秋天的特点。 方法二：读了“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话，作者运用了比喻修辞手法，把黄色的银杏树叶比作一把把小扇子，形象、生动地写出了银杏树叶的形状和秋天 的特点——黄。