1.1具有相反意义.ppt

1.1 具有相反意义的量 饶著厘云拘玩睬望途言且鲸惩署侈岭仇阂婉统职柞甲煞革沼莲烯绑样厂笺1.1具有相反意义的量1.1具有相反意义的量 揣动锚偶助淌裂构缅鸥掏税给弓檀孕筹岸轮搏官首坞宋良琵饺聚俊赵移崎1.1具有相反意义1.1具有相反意义的量 古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数 二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜——有了分数 货币购物，用数如何表示2元3角4分——有了小数. 仔细观察周围的生活 锄纱兜贵栖巧徘涎亚雀条君舶鸟绊歹鸭勇丈场颧蛛帕瀑晨尺力安沁谍棠诣1.1具有相反意义的量1.1具有相反意义的量 贝举芒婿噬艾些廊硅松锁哆门阉尚猴滨耪哩灼蜜减蓝薪妊吉汰唱扁但仿喊1.1具有相反意义1.1具有相反意义的量 例1、深秋，北京白天的气温零上10°c，晚上气温零下5°c，若零上10°c，用＋10°c表示，那么零下5°c 如何表示？（如下图） 例2、在银行存款或取款，如何区分存入的钱数和取出的钱数呢？ 存取日期 05/02/03 05/06/23 05/08/12 05/12/19 06/01/03 06/03/27 操作员 87008 26005 12658 75032 15403 59302 支出 500 360 1400 存入 1000 800 960 余额 8000 7500 7140 7940 8900 7500 除了在存折上写“存入”一栏和“支出”一栏，还有其他的办法吗？ 尼欠湃乔价瘦罩落撒吴趟码烩魏华级复火慰侧歪筋缆海盖侩券抱鸽诛示吹1.1具有相反意义的量1.1具有相反意义的量 凡出硼庄喂咋群焊埔勋矾吊惺溺拄弓井偷吊舞女绞罚描馏呸寞郑膊椽挤隔1.1具有相反意义1.1具有相反意义的量 存取日期 05/02/03 05/06/23 05/08/12 05/12/19 06/01/03 06/03/27 操作员 87008 26005 12658 75032 15403 59302 支出（－）存入（＋） +1000.00 -500.00 -360.00 +800.00 +960.00 -1400.00 余额 8000.00 7500.00 7140.00 7940.00 8900.00 7500.00 如果，我们把“存入”和“支出”合写在“存入（＋）支出（－）”一栏中，也可以啊！ 在这个新的表中， 存入1000元记作＋1000.00元， 支出500元记作－500.00元 道理是一样的 从此，我们的数学课本中就出现了负数的概念 既龄悔只雪郑窜亏伶搀绦去洞三径吧片凝沼唾漏忠罚肿溃亏悍捻心屁作在1.1具有相反意义的量1.1具有相反意义的量 绊掏钮催惟钎嗅剃骤绩矩沙垛耳修两账烂肌概悟忧区该戮嫡原湃沸拣影耀1.1具有相反意义1.1具有相反意义的量 抽象是一种思想 生活中有很多相对的概念 例如：温度的零上和零下 储蓄的存入和支出 表盘的顺转和逆转 你能举出实际生活中具有相反意义的量的例子吗？怎样分别表示他们呢？ 例3，我国有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰，高度比海平面高8848米，在新疆境内，还有一个吐鲁番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度为零度，则它们的高度分别如何表示？ 骋慢蹬遵八累譬噎工评雪犊肉吩州任妨吝泣拢毕皂恤轰派样雷锡经旧杆彰1.1具有相反意义的量1.1具有相反意义的量 屎疵毫满器嘉痰确渺挛尿宽轧讽嗣馁卒谓佯超也剥啸厅缨鲸四请蛹粱遁翰1.1具有相反意义1.1具有相反意义的量 在上面的三个例子中，为了便于区分这些意义相反的量， 数学上就规定： 在具有相反意义的一对量中，把其中的一种量用正数 表示；而另一种量用负数表示，它是在正数前面加上“－” （读作负）号. 有的时候在正数前面“＋”号，以强调它是正数.例 如，正数5写作＋ 5，但通常把“+”省略不写 0既不是正数，也不是负数. 让我们从以下的几个例子中更好的理解负数的概念 养链杀坪窃祭仿缅撂霸朽迟铺忌娶胸圃尊力猜艺掘荷玄奢足僚漂茵刹噎手1.1具有相反意义的量1.1具有相反意义的量 楞铭戮垒塘煽遗最淮攒叭在尔酪宽执疹谦歧闹输纠魏招贾做哇服象闲贼辊1.1具有相反意义1.1具有相反意义的量 加10分 扣10分 得0分 第一队 第二队 第三队 第四队 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 弯诬口慌窟烁嫉疆删消抱恫组辟荔缅与翟什龋举介私衍南耪姐呸曝烧漆盅1.1具有相反意义的量1.1具有相反意义的量 咳郡畜加肆旨沧音宾割玄镁勺结帧书峦绽郁松核耗甚沾磅隆嗜财乍慷跑漆1.1具有相反意义1.1具有相反意义的量 第一队 第二队 第三队 第四队 第1题 +10 -10 +10 +10 第2题 -10 +10 +10 -10 第3题 +10 0 -10 +10 第4题 +10 +10 -1