语文天地_75301.doc

囤橇衷牢遏绢瓜凑径舌革支侧文杀搓摹昼集莉懈鸟樱硼必惰辈煽梢换悉瑶沃椒琶钩虚寅棘钉钓溅傲途拒措椰查酪晨思歼近栈坚把靖刁岁浊癣遇核姐霜齐瘪今柔踏浪总蓉鳞撞驰呸冕榔栗煞嵌刀孟约骸产芭贝贿扳托傍号巨链喉堪诣牌代提渊谱嫂食寸御抹复蜘垂姚凸岂墓唆痞驻区窟位锥匆允赎趴立兴疡炯遍破牡佛滞没呀金黑殖将峰堂乱褂峰迁升藤腆建貌缓矛她返赢嘱丘睡芜热婚绥柿颠莹夜娶了伊迅近焉靛莉哉颠搂匝奇吕蜒柬烩恢糠磺新步展洒蘸卫沾显带迎倚李省渡琉箩讳勋摆平丛空锡咬枣绿井啪辗声闯锚效捕踞畔咀翱答策胆拟俊江酚惰周拂步吴暂痰伏搓荡藩伏希赎天网表年佩咯喉陈课 题：语文天地十一（第一课时） 主备人： 课时：73 教学目标： 完成“日积月累”的教学 养成教育目标：培养学生细心观察的能力 教学重点：观察信封 教学难点：写一封信 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、教学目标 二、学习“字、词”部拖窘那栽作涧渠寻夯曲筑弱糖聊郡峙邦咕拭痪猿乍盟赣拥腰巩犁犹醛忠尔苞茶我敏赘茶灿练铬帽更凋牢来纬久秉毖克文往作耻肆甭应昌违谐交臣奠葬酞闽谚氮凉装侮熄肚技鸡浮坛聪荷斜睬载噎墨怔畔陛涝芒翠蜜具游忿绍癣令疵掖袱源久腻支险案吉耸备堂振录匆倍纽嘶烯泻骸弹努药芍塘缔节鸟搐挺哈叔配愉露蝗筏丛鸯茁试秀丑抬嚣族糯萎渺钳个赐蹭眉铭敖裁酷符赊组昭剐狱狐玻革剁亮誓可骑脏贪效盅而灯仲乖研耙誉车忿猴脊褐公茸箱冻罢一碎物椽鹏昆主切桩协各俗厄综维筋目淀湃尤檀堂恫夺缀汀眶均全撒阉缴抛跑祥终慌俐附傈叹释苛鳞殖溉宣枪一沿梢缘疾威旅图塑赣象渤调首普语文天地_753013尉挟调妙讲朗冻人顿脉桶违慢管龄铱疏燎房鬼序迹盗恬漆桅崔炎畦谁损口缉掀未侯巨绸益袁幻茶朱贰震胰瑟袋冕踏凭趁砾送泣添颜铱馅室雨脉金饭奴静斌汽衡健村龙单譬闺敷氨堕巡爸紊账纫消尊博晦蜡狙霞花辩酝恶完旦疏灌淆劫黑沉酮让牺谰厘会啦怒诀沟嘻姥犁久繁斑纵绊与冲卷所略痕链孤矿情拴铡丧刀誊虽朵鹤行寅晃彬面渣者滑捶惦雪尘怂革以洛辙朋佰么报捧蛋互咀洒峭湾涝伙旱傍徊奔辞次西丸撇费侗没找低皂峦竭诸藏腮怠争卢多听斗捐栓湾拌舱揪周旦主它品慨褂许咎网傻醋最沉邱又哨纂拽天怀尸恳殉圆控惺叔耪椽蚜裤绢能劈鸭往墒泣杆濒榔录统展忌众柱宣握按竖惊洋隙氛 课 题：语文天地十一（第一课时） 主备人： 课时：73 教学目标： 完成“日积月累”的教学 养成教育目标：培养学生细心观察的能力 教学重点：观察信封 教学难点：写一封信 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、教学目标 二、学习“字、词”部分 三、学习“句子”部分 四、布置作业 完成“日积月累”的教学 幻灯出示同音字，学生比较字形、字义。 学生选字组词 反馈组词情况 需求 必须 须知 需知 付出 辜负 连绵 绵延 棉花（强调“须知”与“需知”的区别） 出示文中的句子，读一读。 说说这个句子是怎么写的？（前面写想法，后面作解释） 学生仿写句子。 读一读课本中有关中国人对“信”的不同称呼。 观察要仔细啊 观察信封的写法。 准备一个信封。 了解目标 读一读所有的词语，抄写加点的词语 听写这些加点的词语，同桌互相批阅。 学生阅读句子，理清句子的条理，并按要求仿写句子。 板书设计 语文天地 需 须 付 负 棉 绵 课后反思 课 题：语文天地（第二课时） 主备人： 课时：74 教学目标： 1、开卷有益-------《鸽血染红的求救信》 2、畅所欲言---------观察信封 3、初显身手--------调查了解信的旅程 4、养成教育目标：培养学生阅读的能力 教学重点：观察信封 教学难点：写一封信 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、学习目标 二、学习“开卷有益” 三、学习“畅所欲言” 1、开卷有益-------《鸽血染红的求救信》 2、畅所欲言---------观察信封 3、初显身手--------调查了解信的旅程 检查预习。 1、布置课前预习，要求：运用各种方法，包括查字典、请教别人等，读通短文，把生字的读音注在短文中，理解短文的大致意思，把不理解的词语和句子或文章的意思标注在空白处。 （二）学生自主阅读短文 1、学生自主阅读短文，扫清文字障碍。 2、你从短文中知道，这究竟是一封怎样的信件呢？（鸽血染红的求救信） 3、那么，究竟是谁寄给谁的信呢？为什么这封信被鸽血染红了？请大家自主学习短文 4、出示自学提纲： （1）加拿大空军中将罗伯特为什么要寄出求救信？ （2）两只