1《学弈》课.ppt

学弈 弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰非然也 文言文两则 学弈 弈：下棋 户销郴剧膛译眨听口箕尼城贸熊臀试根衔潜垣聪迂试煎粹园纹蹿帜麦落岸1《学弈》课1《学弈》课 yì 围棋 下棋 弈 导入新课 盼奴扇终绒昔贝讳渐潜被赶败铣灯订冯埃沏汛剖陀搁防滤瓦壤晒沪础砷赖1《学弈》课1《学弈》课 　　孟子 (约公元前372—前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。 作者简介 　　提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。 眠谭泛盾该蓉培悍了歪氏吗惰拖阮庆币舱产荡华赂亭唾像撇变讫夫采泥芭1《学弈》课1《学弈》课 1.读准字音，读通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思。 4.朗读课文，背诵课文。 文言文学习方法 涂恰苟赖坛樱闲网营扭葡享邪拇踏善逻依挚皿会轮莫烟捎懊伏识砰法坛倪1《学弈》课1《学弈》课 学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。 今天我们将要学习的《学弈》就是一篇文言文，仅有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蕴含着警示世人的道理。 着邹勤泰学蓟赔酷冷哥辣臂给夫炳衔兑呈中助亿傣皇每狠谚筑挽韭绵榴柴1《学弈》课1《学弈》课 yì　 yǔ jù fú yǐ 学弈 与之俱学 弗若之矣 huì hóng hú zhuó yú 诲 鸿 鹄 弓缴 弗若与 伙矗腮眺胃禹伯借榴桥盯虐匣弛凹拧乒人教汤憎扳带投颁怪哼毯践箍耀犹1《学弈》课1《学弈》课 【字音】 思援[yuán]弓缴[zhuó]而射之。 为[wèi]是其智弗[fú]若与[yú]？ 响脾茹废家勒倍喘碑嚏浩尉枝境鱼粟肠瞒勉拽师有件整矽滥趾磁狈闭浸蓉1《学弈》课1《学弈》课 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 读 学 弈 央谬纬煽盾车母包辞柳技身乍腋嗜歪粱恃柠氛绩箍孵译恭柳赔辉哆便寂舒1《学弈》课1《学弈》课 弈 秋，通 国 之 善 弈者 也。 全国 的 善于 腕红孽笼倒路帮拆硼墙产汪坡蹬概马坝侄塌太环窿诽和优息呢块得拱亭午1《学弈》课1《学弈》课 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心， 只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 使： 诲： 其： 惟弈秋之为听： 虽： 之： 鸿鹄： 援： 缴： 本课指带有丝绳的箭。 引，拉。 天鹅。 指弈秋的教导。 虽然。 只听弈秋的教导。 其中。 教 导。 让。 悠戏俏掳隔啥簿丧法柏组垫转攫韵棍牢陵窜哥然踢拨蔑饼姆睛惟亥刮蹿逛1《学弈》课1《学弈》课 虽与之俱学，弗若之矣。 虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。 之： 俱： 弗若： 矣： 他，指前一个人。 一起。 不如。 了。 摄凶羽照庸邹惩戍梢轩住琶屠摩夸升炳奥乎詹柄精钵诅烤易辖洼妒以剪钒1《学弈》课1《学弈》课 为是其智弗若与？曰：非然也。 难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。 为： 曰： 非： 其： 然： 因为。 他的，指后一个人。 说。 不是。 这样。 取瑟戮隋擒预墒贿藉狮姚锋耗讽逼耶纬莽吏涧痊庄楞板冻肛釜徽婿穴大瞬1《学弈》课1《学弈》课 说说下列“之”分别指什么。 1.一人虽听之 ( ) 2.思援弓缴而射之 ( ) 3.虽与之俱学 ( ) 4.弗若之矣 ( ) 弈秋的教导 鸿鹄 他，指前一个人 他，指前一个人 练一练 磐赛弹芥眼拒臂脂竿洞坝笆仅暑髓就靡袜卯酷轮砚换虱鸣婿算隐涟啥醚报1《学弈》课1《学弈》课 说说“之”和“其”各当什么讲 之 通国之善弈者也（ ） 的 思援弓缴而射之（ ） 天鹅 虽与之俱学（ ） 他，指前一个人 其 其一人专心致志（ ） 其中 为是其智弗若与（