福建省漳州市芗城中学高中地理第一章行星地球考点新人教版必修1试题.pptVIP

* 第一章 理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 （1）比较太阳系中各行星的质量、体积、轨道特征等数据，理解地球的普通性 （课本P5活动） 从行星的“运动特征”和“物理特征”说明地球是太阳系中的一颗普通的行星 从运动特征上看，地球与其他行星相比，绕日公转特征并无特征性，同样既有同向性、共面性和近圆性。 从物理特征上看，地球与其他类地行星相比，质量和体积也没有特殊性。 （2）从地球自身所具备的条件及其所处的宇宙环境，理解地球是太阳系中唯一拥有生机勃勃的生命现象的特殊的行星。 自身条件： 距离太阳远近适中，有适宜的温度 有适中的体积和质量，形成适宜生物呼吸的大气 原始大洋形成，液态水的存在 宇宙环境： 太阳光照条件稳定，大小行星各行其道互不干扰，安全的宇宙环境 （3）能运用恰当的方式（如小短文、绘图或制作一段计算机动画等）简述地球所处的宇宙环境。 了解太阳活动对地球的主要影响 了解太阳活动的主要类型及其活动周期 （1）概念：太阳大气经常发生大规模的运动 （2）类型：黑子光球层表面常出现的一些黑斑点；耀斑色球层的某些区域有时会突然出现大而亮的斑块；黑子和耀斑是太阳活动的重要标志；黑子是太阳活动强弱的标志、耀斑是太阳活动最激烈的显示。 （3）周期：黑子和耀斑的活动周期约为11周年 了解太阳活动对地球产生的影响 黑子和耀斑增多时，发射的电磁波进入地球电离层，引起电离层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断。 太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场突然出现“磁暴”现象。 当太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与那里的稀薄大气相互碰撞，会出现美丽的极光。 地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关。 理解地球自转与公转的主要影响 （1）解读时区示意图，理解地方时、区时、格林尼治时间、北京时间和国际日期变更线等概念。 注意：北京时间和北京当地时间的区别 （2）在日常生活与学习中能进行简单的区时与地方时的计算、两地时间的换算。 （3）在地球二分二至日太阳光照侧视示意图和俯视示意图、地球公转轨道标准示意图中辨认或绘出地球自转或公转方向、晨昏线与昼夜半球、太阳直射点位置，推断所处节气、季节和日期。 （4）计算日照示意图中特殊点的昼夜长短、正午太阳高度角和具体时刻。 （5）理解自转与公转运动产生的主要地理意义 地球自转运动意义 昼夜交替 1、昼夜产生原因：地球是个不发光、不透明的球体，靠反射太阳光线发光；被太阳照亮的一半为昼半球，背向太阳的一半为夜半球。 2、晨昏线：昼夜半球的分界线，其上的点马上要由昼半球进入夜半球则为昏线，其上的点马上要由夜半球进入昼半球则为晨线。 3、昼弧、夜弧：晨昏线将一条纬线分成两部分，在昼半球的为昼弧、在夜半球的为夜弧 4、太阳高度：太阳光线与当地地平面的倾角； 昼半球0°、夜半球0° 晨昏线上为0° 太阳直射点太阳高度角最大为90° 5、昼夜交替原因：地球自转产生的。 6、周期：1个太阳日，即24小时。 地方时 1、概念：因经度而不同的时刻；同一条经线上的地方时相同。 2、成因：地球自西向东转，同一纬线上越往东的地方越早看到日出。 时区与区时 1、划分目的：避免地球上无数个地方时给人们活动带来的不便 2、时区划分：全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°，零时区(中时区)以本初子午线(0°经线)为中心，向东、西跨经度7.5°；以零时区开始向东依次为东一区到东十一区，向西依次为西一区到西十一区；东、西十二区跨经度7.5°，合为一个时区，以经度180°为中央经线；每个时区中央的那一条经线即为中央经线。 3、区时确定：以中央经线的地方时作为本时区的区时 4、时区与区时的区别与联系：时区是统一地方时的经度范围，是空间概念；区时是统一经度范围的时间，是时间概念。 5、相关计算 6、国际日期变更线：人为日界线(180°经线) 自然日界线(地方时为0时所对应的经线) 沿地表水平运动物体的偏移 1、原因：地球的自转运动 2、地转偏向力：促使物体运动方向产生偏转的力；地转偏向力始终与物体运动方向相垂直。 3、偏转规律：北半球向右偏、南半球向左偏，赤道上不偏转；偏转强度自赤道向两极递增。 4、（重点在图上会判断、会画）判断下列各地在南北哪一半球？ 地球公转运动意义 黄赤交角 1、概念：地球自转的平面叫赤道平面；地球公转的平面叫黄道平面。赤道平面与黄道平面的夹角称黄赤交角，黄赤交角目前的大小为23°26′（其大小等于南北回归线的纬度）；地轴与黄道平面的交角为66°34′（其大小等于南北极圈的纬度）。 注意黄