电动机的基本控制线路及安装(八).pptVIP

* 电动机的基本控制线路及安装（第八讲） 授课人：陈开伦 团队项目教学在电子专业中的应用 教学对象：衡阳市工业职业学校08电××班 项目内容：按钮、接触器双重联锁的正反转 授课方式：项目教学法 教学目标 一、知识目标： 控制线路 团队项目教学在电子专业中的应用 1.了解电路的基本结构 2.能分析出电路的工作原理 二、技能目标 2.能正确在控制板上安装电路 1.熟悉各电气设备的结构 团队项目教学在电子专业中的应用 三、情感目标 1.增强大家团队合作意识，提高就业竞争力 2.养成自主、研究性学习的学习态度和6S 职业素养 四、教学重点 按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路工作原理 团队项目教学在电子专业中的应用 五、教学难点 在实验板上正确接出这种控制线路 六、教学组织 教师引导：为学生创造学习按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路的研究性学习情境 学生活动：根据任务需要小组合作分析— 集体研讨—成员任务分配— 完成项目任务 七、项目教学情境 官兵捉贼 团队体验过程 项目教学在电子专业中的应用 第一步 项目教学在电子专业中的应用 游戏规则 官兵捉贼 1、用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 2、人数：4个人 3、方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有抽到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。  项目教学在电子专业中的应用 官兵捉贼 相关讨论 1、官兵捉贼是不是类似于日常生活中来决定某一项工作任务的决定方式？ 2、从这个游戏中大家还收获了什么？ 项目教学在电子专业中的应用 官兵捉贼 总结 当我们在生活和工作中遇到某件事难以作出或无法作出决定时，可以用官兵捉贼的玩法抽出自己的决定；同时好像也把我们带回了快乐的童年时代。 项目教学在电子专业中的应用 第二步：课前导入 1、画出复合按钮联锁控制的正反转电路图 2、回忆电路的工作原理 3、电路的特点 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路 要求： 控制线路既采用接触器常闭辅助触头的联锁功能，又采用了按钮联锁的功能。故电路具有双重(复合)联锁功能。 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 工作原理分析 1.正转控制： 启动： 停转： 按下按钮SB1 SB1常闭触头先断开 KM2线圈不能得电（实现联锁） KM1线圈得电 KM1常开主触头闭合 电动机M正转 KM1常开辅助触头闭合 自锁 只需按下停止按钮SB3或轻轻按下SB2即可使电动机M停转。 KM1常闭触头断开 对KM2联锁 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 工作原理分析 2.反转控制： 启动： 停转： 按下按钮SB2 SB2常闭触头先断开 KM1线圈不能得电（实现联锁） KM2线圈得电 KM2常开主触头闭合 电动机M反转 KM2常开辅助触头闭合 自锁 只需按下停止按钮SB3或轻轻按下SB2即可使电动机M停转。 KM2常闭触头断开 对KM1联锁 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 电路特点： 操作简单方便，而且能安全可靠 地实现正反转运行，是机床电气控制 中经常采用的线路。 项目教学在电子专业中的应用 第四步：下达项目任务书 项目任务 1、写出按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路的工作原理。 2、在实验板上安装按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路 项目教学在电子专业中的应用 第五步：教学总结 1、熟悉本电路中所用到的低压电器设备。 2、会分析这种电路的工作原理（双层联锁的含义）。 3、能够在生活中安装出这种控制线路，并解决生活中的实际应用问题 。 * * * * *