扶余县弓棚子镇第二中心校王志兰.pptVIP

扶余县弓棚子镇第二中心校王志兰 我的作品中的内容 ★ 授导型教学实施计划 ★ 授导型教学设计方案 ★ 授导型教学演示文稿 ★ 作品中最出色的地方 ★ 作品存在的不足之处 ★ 授导型教学实施计划 内容提要： 本计划确定了教学实施的时间、地点、班级、参加活动的人数、对教学环境、教学资源进行了深入的分析和挖掘，同时对教学设备做了认真的准备。为保障教学活动正常进行，对所有使用的设备进行了全面的测试。（具体计划见链接文档） ★ 授导型教学设计方案 内容简要： 本设计方案对学习内容、学习者进行了认真的分析，这也是授导型教学形式的一个突出特征，使教育活动更加人性化、人文化。同时从“三维度”为基点，确立了学习任务。在认真钻研文本的前提下，明确了学习重点和难点。依据科学的教学理论展开教学活动。（详见“教学设计方案”） ★ 授导型教学演示文稿 内容简介： 教学演示文稿由七幅不同的桂林山水风景图，四个重点句式阅读、赏析幻灯片，一个板书设计展示，两个教学前准备介绍和一个目录组成。风景图片展示旨在学生通过欣赏、领略山水的美！从而激发学生热爱祖国的思想感情。通过重点句式赏析，体会作者的表达手法，并学为己用。（“演示文稿”） ★ 课堂教学中使用的音频文件 ● 音频文件介绍： 1、《桂林山水》课文朗读录音。本课教学伊始，播放演示课件，观看风景图片时播放。图文结合。激发学生学习兴趣，感悟文章的思想感情。（音频文件1） 2、《桂林山水歌》聆听（让学生通过听诗歌感受诗中描桂林山水的美 。（音频文件2） ★ 作品中最出色的地方 教学设计遵循教育规律和学生发展规律及认知水平。 演示文稿图文并茂，使整个教学活动声色俱全，有利于激发学生的学习兴趣，通过演示更好的帮助学生领会全文。学知识的同时学会感受美，欣赏美，从而热爱美！ 整个课堂气氛活跃，学生在和谐、宽松中获得知识，提高了能力。 ★ 作品存在的不足之处 所有作品设计上还需要推敲。 演示文稿制作上有些简单，应该进一步完善。 整体设计上技术含量不高。今后要加强学习。提高自己，造福学生！ * * 二〇一一年一月五日整 理 *