山东省济南外国语学校2016年高三1月理科综合模拟测试生物试题附解析.docVIP

山东省济南外国语学校2016届高三1月理科综合模拟测试生物试题 1．柯萨奇病毒A16型(CAV－16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述(　　) A．CAV－16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B．B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆(效应B)细胞，并与抗原结合 C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D．CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能 2．下图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是(　　) A．此图能说明细胞分化的实质 B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成 C．细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4 D．一般来说，这5种细胞的核遗传物质相同 3下列关于教材实验的描述，正确的是(　　) A．在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，可以用斐林试剂代替碘液检测物质的颜色变化 B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可以用重铬酸钾溶液代替澄清石灰水检测CO2的产生 C．在“探究酵母菌数量的动态变化”实验中，为了方便计数，通常将样液先稀释 D．在“调查常见的人类遗传病”实验中，调查时，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病 4．若“P→Q”表示P一定能推理得出Q，则下列选项完全符合这种关系的是(　　) ①P表示某细胞产生CO2，Q表示该细胞进行有氧呼吸 ②P表示遗传病，Q表示该个体含有致病基因 ③P表44＋XX染色体，Q表示该个体为女性 ④P表示甲乙两个物种，Q表示甲乙间有生殖隔离 ⑤P表示群落演替，Q表示其垂直结构和水平结构发生了改变 ⑥P表示人体长期营养不良，Q表示血浆渗透压降低 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 5．如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。下列说法不正确的是(　　) A．该图能够反映生长素对根的作用具有两重性 B．若将植物根 C．对同一植株来说，如果是芽，则B(最适浓度)点左移 D．将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的远地侧和近地侧的生长素浓度可能分别为B和C 6．为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关 B．随着物质P处理时间的延长，抑制癌细胞增殖作用越明显，但与浓度无关 C．通过本实验可以得出结论，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00 g/L D．随着物质P浓度的增加，促进肿瘤细胞凋亡作用越明显，但与处理时间无关 (9分)植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下，测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线；图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答问题。 (1)图甲表明，________植物更适宜在弱光照条件下生长。 (2)当光照强度为8千勒克斯时，A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是________。 (3)图乙中，B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有________________；在________时有机物的积累总量最多，在________时呼吸速率等于光合速率。 (4)当S1、S2、S3三者的关系为________________(用数学表达式)时，B植物才能正常生长。 ．(11分)洋麻茎秆的红色和绿色由A—a、B—b，R—r三对基因共同决定，三对基因与茎秆颜色的关系如下图所示： 基因型为A_B_rr的个体表现为红茎，其余则为绿茎。现有三组纯种亲本杂交，其后代的表现型及比 组别 亲本组合 F1自交 F2 甲 绿茎×红茎 红茎 绿茎∶红茎＝1∶3 乙 绿茎×红茎 绿茎 绿茎∶红茎＝13∶3 丙 绿茎×红茎 红茎 绿茎∶红茎＝7∶9 请回答有关问题。 (1)从________组杂交实验的结果可判断，A—a、B—b两对基因的遗传遵循自由组合定律。 (2)甲组绿茎亲本可能的基因型是________或________。在丙组F2代中红茎个体的基因型有________种。 (3)乙组F2中的红茎个体分别自交，后代中出现红茎个体的概率是________。 (4)花青素是一种非蛋白类化合物，由图示可知，其合成过程是在基因的复杂调控下完成的。由此可以看出，基因与性状的关系有________。(多选题) A．基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状 B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 C．一种性状可以由多对 D．基因的表达受到其他基因的调控 E．生物的性状不仅受到基因的控制，还受到环境条件的影响 ．(10分)如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构