第九课开启思想解放的闸门讲述.ppt

第9课 开启思想解放的闸门 学 习 目 标 知道新文化运动的主要内容，了解新文化运动在中国思想解放运动中的地位和影响。 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其对新文化运动的贡献。 导入新课 辛亥革命赶走了皇帝，迎来了共和。但袁世凯上台后的倒行逆施，又使人们陷入了无边的愤怒与彷徨之中，救国救民的出路到底在何方？一些进步知识分子找到了“德先生”和“赛先生”，这两位“先生”给近代中国带来了什么变化？ 要求：学生自主阅读课文，完成导学问题，并在课本中勾画出答案： 1、请说出新文化运动开始的标志、代表人物、主要阵地。 2、请简述新文化运动的旗帜、主要内容及意义。 3、请说出胡适、陈独秀、鲁迅在新文化运动中的贡献。 10分钟 合作探究 8分钟 要求：组长带领小组成员针对导学问题，高效讨论（注意在课本上勾划好） 1、新文化运动出现的背景是什么？ 2、新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？ 任务分工 口头展示组 点评组 4组A2 1组A1 11组A2 10组A1 7组A2 3组A1 10组A5 4组A1 合作探究2 2组A1 6组A1 展示要求： 展示人声音洪亮，语言表述清楚，言简意赅。 点评要求： ①点评答案正误、是否全面；进行答案的补充修正。 ②其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。 自主1