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线下知识讲座 主讲人：李芳华 单 位：乐安县牛田中学 1、科学性原则 2、趣味性原则 3、思想性原则 在体育教学实践中，无论是创编还是改编体育游戏，都必须遵循“科学性、趣味性、思想性”三个基本原则，同时这三个原则也是评价一个体育游戏好坏的基本准则。 1、体育游戏素材的搜集 2、育游戏的构思与设计 3、游戏的检验和修改 4、体育游戏的撰写 （1）、搜集各项体育运动实践的有关资料。 （2）、搜集各种游戏的图书资料。 （3）、提炼、整理日常生活和劳动中的基本动作。 （4）、参考、选取民间流行的游戏。 （5）、选择、移植舞蹈、杂技、魔术、戏剧中能用于游戏中的技巧和其他动作。 （6）、参考军事体育动作，如队列队形、对抗攻守的游戏。 （7）、模拟某些可增加体育游戏的生动和形象性的动物的走、跑、跳、爬行、飞扑捕物等动作。 （8）总结与整理体育锻炼和教学中采用过的游戏。 （1）、体育游戏的内容 （2）、体育游戏的活动方式 （3）、体育游戏的规则 （4）、体育游戏的队列、队形 体育游戏的内容选择，主要根据游戏目的， 选择运动项目的动作或者走、跑、跳、投、 支撑、攀爬等人体基本活动技能。一个游 戏一般以一个基本动作为主，再搭配一两 个辅助动作。也可根据实际情况对基本动 作进行加工变异，使其趣味性、功能性更 强。体育游戏内容选择时不宜繁难，但也 要避免单调乏味。 体育游戏的活动方式