芒市四小：解晓萍.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 芒市四小：解晓萍 班级管理工作四四二 班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。班级又是一个特殊的群体，在这个群体中的每一个成员都是处在成长过程中的人，且每个学生个性差异很大，根据以上特点及我们学校所面临的新形势，我认为班主任工作应做到有四心、四勤和处理好两个关系。 要做好班级工作，首先要热心班主任工作，这是班主任工作的前提，热心就是对工作要有满腔的热忱，要有对事业的执着追求和奉献的精神,只有这样的人才能管好一个班级。因为这是班主任工作的内在动力，它可使班主任在主动、自愿的动机作用下，向所期望的目标更加积极地工作，发挥更大的能动性，从而取得卓有成效的工作成绩。 热爱学生，信任学生，既是教师的最基本的道德，也是教育的基本原则，从学生的心理需要上讲，爱是他们最渴望得到的东西，他们渴望在爱的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱对待学生，那么学生就会把你当作知心朋友，有什么心事向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育法。尤其是差生，这方面显得尤为重要。 在学习、生活中，学生必然会通过言行表现出他们的真实行为和