(公用)八年级历史下册 第四学习主题 第1课 五十六个民族是一家教案 川教版.docVIP

第1课　五十六个民族是一家 【】【】【】【】 探 究 新 知 　　一、民族区域自治制度 1、新中国实行了什么民族政策？ 2、朗读政策P86的话。看看它表达了几层意思？然后归纳为： 前提：国家的统一领导；机构：自治区、自治州、自治县［旗］；核心：自治权 3、他们是如何行使自治权的？指导学生阅读P86-87小字。发言后强调“报请批准” 4、是否有55个民族自治区呢？设有哪些？每个自治区是否只有一个民族？［地图］ 5、四川省是否有少数民族？人口最多的是什么民族？是否有民族自治区域？［地图］ 6、为什么要实行民族区域自治制度呢？讨论、归纳、回答。 二、新型民族关系的建立 阅读教材，思考： 1、实行民族区域自治，国家实行了哪些具体的措施？［政治、经济、文化习俗方面］ 2、你还知道哪些具体的对少数民族的优惠政策？ 3形成了什么样的民族关系？ 三、少数民族地区的发展 国家采取的这些政策措施是否符合我国的国情、是否适合少数民族地区的情况？实践是检验真理的唯一标准。现在我们就来看看、听听我们国家在实行民族区域自治制度后，少数民族地区发生了怎样的变化？ 学生阅读教材、结合课外所知发言，教师展示。 四、讨论：实行民族区域自治制度有何意义？ 小结 拓展 　　统一的多民族国家-民族区域自治-制度平等团结互助的民族关系-五十六个民族是一家 　　作为七中的一员，如何为七中大家庭的和谐努力？ 巩固 课堂完成学