计算机应用基础（Windows XP +Office 2003）.pptVIP

* 计算机应用基础 （Windows XP +Office 2003) 课题：Excel数据处理 秭归职教中心 郑晓琼 知识与技能 了解Excel排序和筛选的意义；掌握Excel表格中数据的排序和筛选操作。 过程与方法 以“讲解—演示—实践”为主线，并配以任务驱动法，让学生熟练应用Excel的排序与筛选功能对日常生活中的表格进行处理。 情感态度与价值观 1、通过实例操作提高学生分析问题、解决问题的能力； 2、通过分小组分工协作完成任务， 培养学生自主学习意识、团结协作精神及竞争意识 教学重点 排序和筛选的操作方法 教学难点 1、排序的应用 2、筛选条件的设置 教师：同学们是否还记得2008北京奥运会奖牌的情况？ 引入课题 问题 教师：大家在找的过程中觉得有什么不方便？如果给奖牌表排序应按什么规则？ 学生：比比看：请同学们看奖牌表，找出得到金牌最多的前三个国家，看谁的速度最快。 答案：先看金牌数量，金牌多者排在前面，如果金牌数一样多，则看银牌数；如果银牌数也一样多，则看铜数。 数据的排序步骤： 1、选中数据清单中的一个单元格； 2、打开排序对话框，设置关键字，排序方式（升序或降序）；确定。 数据排序 师演示 小提示： 排列汉字的方法有两种，即字母顺序和笔画顺序，默认方法是按字母顺序排序。（在选项中设置。） 数据排序 生操作 1、给出学校的入学情况表，按总分从高到底排