2014年省级高职教育教学团队推荐表.PDFVIP

附件： 2014 年省级高职教育教学团队推荐表 团队名称： 技术技能融合项目开发与教学 团队 团队带头人： 田晶 所在专业： 模具设计与制造专业 所在院校： 广东岭南职业技术学院 广东省教育厅制 二〇一四年七月 1 填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字 迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队带头人负责填 写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取 消该团队参评省级高职教育教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是 2014 年 7 月 31 日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 2 一、团队简介 （申报理由） 广东岭南职业技术学院模具设计与制造专业依托省示范校及重点专业建设，根据 产业转型升级对模具人才培养规格升级的要求，打破传统的从模具单项岗位技能需求 出发，传授单一的、碎片化的和局部的知识技能的套路，改变只注重训练操作技能， 不注重训练模具综合技术应用能力、将技术与技能、理论与实践截然分割的教学理念。 重构了基于 UGNX 平台的模具数字化应用技术技能融合课程体系，建立并不断完善由 基本技术技能融合项目、专业技术技能融合项目、综合技术技能融合项目、创新技术 技能融合项目组成的、层次由低到高、内容由浅入深的 “四融合”实践课程体系。在 “四融合”课程体系教学实践中，探索出技术技能融合教学法，培养和锻炼了一支以 项目设计经验和生产实践经验丰富为显著特点的技术技能融合项目教学团队。 1.团队形成背景 多年来，广东岭南职业技术学院一直致力于探索适合于职业教育和企业用人需求 的人才培养模式，并在全院范围各专业建设基于工作过程的课程体系以及实施教学做 一体化的项目化教学法。面对经济全球化对人才培养提出的新要求，我校确立了 “技 术技能型人才”的人才培养目标，并不断探索相对应的人才培养方法。我校模具专业 专任教师均具有企业工作背景，所开设的专业基础课、专业核心课程均由原广东省机 械研究所 （与广东岭南职业技术学院合作共建现代制造学院 ）工程技术人员承担，在 课程教学中能够较好体现 “以项目为载体、工作过程为导向”的高职教育精