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小学数学复习课课型研讨 徐闻县教育局教研室 黄晨芬 六年级复习方向切入点有四点： 提高学生学习积极性是首要任务！（基础） 集体备课是质量稳定提升的前提条件。 抓基础，抓重点，抓落实！ 每课一主题，每周一套题！ 数学课堂中提倡三句话： 练在讲之前！ 讲在关键处！ 练后常反思！（教后常反思！） 数学复习课的三种基本类型： 一、讲练式复习课 二、解题式复习课 三、探究式复习课（略） 一、讲练式复习课 （一）课型结构： （二）教学原则 1、教学上的完整性 2、课堂练习的基础性、全面性、针对性、发展性 3、学生在整个课堂教学中应始终处于主体地位 一、讲练式复习课---“四练一评两小结”课型 “四练”指： 一、讲练式复习课---“四练一评两小结”课型 “一评”指： 二、解题式复习课 （一）课型结构： * 2011年5月12日 整理知识 分类进行练习 小结知识方法 布置相关作业 一、讲练式复习课 慎变成”讲授课“！ 引入练习（L1） 基础练习（L2） 巩固练习（L3） 补充练习（L4） 示范点评（P） 知识小结（J1） 方法小结（J2） “两小结”指： 课堂顺序是： 引入练习（L1） 基础练习（L2） 巩固练习（L3） 补充练习（L4） 示范点评（P） 知识小结（J1） 方法小结（J2） 特点： 1、体现了“学生为主体，教师为主导， 基础、思维训练为主线， 能力培养为主攻”！ 2、学生在复习中参与，在参与中复习！ 3、变“讲-练-讲”为“练-讲-练”！ 提出问题 练习题组1 讲评小结 练习题组2 讲评小结 总 结 注：解题式复习课 对学生的要求 比讲练式复习课 要高！ *