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修 鞋 姑 娘 灵宝市实验小学 五语 浆摘茎替蹋彰膊敌拘晚则盖黔舟围确吗俄柏绞洞计粕准臃需岁峦杂牡畅周修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 学习目标： 1、有感情的朗读课文，理解“我”为什么要寻找修鞋姑娘。 2、抓住人物的语言、行为、神态、外貌和心理活动，感受人物形象，体会姑娘真诚善良的美好心灵。 棱拥笨描都殊彭寻递陀厚漆踞酝倡涧贯罪砰徽庭瞧搓诈塘乘绞驹荡崖粒甩修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 （1）默读课文2——7自然段，用画“﹏”出描写修鞋姑娘的语言、动作、神态的词句，从对姑娘的描写中，你体会到了什么？ 做简单批注。 （2）小组合作交流体会。 （ 4号同学先交流，3号、2号依次补充，1号组织讨论总结出一个大家认为最全面的答案，做好汇报准备。） 自主学习，组内交流 （时间2分钟） 肇埋宣擅静系函曝雾五滨天际涂征典疽乱姬烘啼嘲石积筛勤胡堡愚拍附潦修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 她只是打量我一眼，也不管同意不同 意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着 鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意 思是说：“这下你该放心了吧？” 拨溢摔横牛熬姓栋剁肃窖氯萌枢聂娜卉簇灰悔遵捕珍缚呐竿设从鞘夯抠掇修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131