山东省金岭中学2014-2015年度高一上学期12月模块测试物理试题无解析.docVIP

金岭中学高一物理模块测试12.25 本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请将第Ⅰ卷的答案，填在答题卡内，满分100分。考试时间9 0分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共分） 1.理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图所示的是根据可靠的事实进行的斜面理想实验和推论的示意图，这个实验工作曾得到了爱因斯坦的高度评价。是哪位科学家根据这个实验工作推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点 A. 牛顿 B. 亚里士多德 C. 安培 D.伽利略 下列说法中正确的是Ａ．静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用；摩擦力都与正压力成正比 Ｂ．有摩擦力存在时一定有弹力，Ｃ．由于月球的重力加速度是地球的1/6，所以，同一物体从地球搬到月球表面，其惯性减小5/6 Ｄ．．如图2所示，一重为3N的球固定在AB杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4N，则AB杆对球作用力的大小为(　　) A．3NB． N C．N D．7N ．如图所示的装置中，劲度系数相同的弹簧的原长相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计。平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是( ) A．L1 = L2 = L3 B．L1= L2 L3 C．L1= L3 L2 D．L3L1L2 6．如图所示，跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B．运动员受到的支持力，是发生形变而产生的 C．此时跳板对运动员的支持力运动员的重力大 D．此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力. 在升降机内，一人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，则下列判断可能正确的是(g取10 m/s2)(　　) A．升降机以8 m/s2的加速度加速上升 B．升降机以2 m/s2的加速度加速下降 C．升降机以2 m/s2的加速度减速上升 D．升降机以8 m/s2的加速度减速下降 9、亚丁湾索马里海盗的几艘快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船，中国海军发射爆震弹成功将其驱逐。假如其中一艘海盗快艇在海面上的速度—时间图象如图所示，则下列说法中正确的是 A.海盗快艇行驶的最大速度为15m/s B.海盗快艇在66s末开始调头逃离 C.海盗快艇在0-66s做的是加速度逐渐减小的加速运动 D.海盗快艇在96s-116s内做匀减速运动 .如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为=15°斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态.现在向A中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（ ） A．绳子拉力大小不变，恒等于Mg B．A对斜面的压力逐渐增大 C．A所受的摩擦力逐渐增大 D．A所受的摩擦力先减小后增大 第Ⅱ卷（非选择题 共分） 11. 在利用牛顿管“研究重力作用下物体的运动”实验中，两次实验情景如图（a）、（b）所示，其中，图（b）是已抽成真空的情景；观察两次实验现象，得到的科学结论是_________ _____________． 12.（1）如图是“探究求合力的方法”实验示意图.图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条.下列说法正确的是?? （??? ） A.甲实验时，两个拉力的大小应相等 B.甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直 C.乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等 D.乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点（2）右图是甲、乙两位同学在《验证力的平行四边形定则》实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可以判断_______(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重事实的． 13．在如上右图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即 ，使用这种方法需满足的条件是两小车 (填“质量”、“所受拉力”或“运动时间”)相同. 14．某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。 ①在实验中必须将长木板右端垫高，目的是_________ ；当不挂钩码时小车能匀速运动，表明长木板右端高度已调好． ②为了减小误差，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据．若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选 ___组比较合理．（填选项前的字母即可） A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g