小石潭记（1、2、3）.pptVIP

学习目标  A、作者都写了小石潭哪些景物? B、用一个字来形容小石潭，并以“小石潭真 ！”为题，说说 你对小石潭的印象。 C、用一个词语来概括上题小石潭某一景物的特点。并引用原文说说 你的理由。 这是一个 的小石潭。 【 例：这是一个环境凄清的小石潭。我是从“坐潭上……悄怆幽邃”这 个句子看出来的。】 写法探究 1、第一段写景用了什么写法？ 2、第二段写了哪些景物？各有什么特点？用的是什么写法? 3 、第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的 什么特点来描写？运用什么修辞 ？ 情感探究 找出体现作者心情的句子  文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？（结合文章写作背景） 颗粒归仓 ★文中体现潭石奇异的句子是 。 ★文中写游鱼静态的句是 ， 写游鱼动态的是 。 ★写溪身曲折蜿蜒的是 .写岸势交错的是 ★文中概括小石潭氛围，抒发作者被贬后忧伤心情的是 ★作者按 顺序，依次写了奇异的潭石、 、悠远的潭源、 ，抒发作者被贬后的 之情。 ★★如果时空穿越,让你回到唐朝。请你用我们学过的诗句对柳宗元进行规劝,让他重拾生活的信心！ ★★学习借景抒情的写法，请拿起你手中的笔把我们河东一处景致记下来吧！ * * * * * * * 小石潭记 柳宗元 主备人 ： 杨雪 使用人：岳丽娟 使用时间：2015年9月7日 ----2105年9月9日 总第（1-2-3）课时 1、整体感知课文，领略小石潭的景观。 2、学习作者抓住景物特征仔细观察，运用多种技巧描写景物的方法。 3、理解作者被贬失意、寄情山水的寂寞孤凄之情。 温故知新 1 从小丘西行百二十步 2 水尤清冽 3 潭中鱼可百许头 4 佁然不动 5 俶尔远逝 6 斗折蛇行 7 悄怆幽邃 8 以其境过清 解释下列画横线的字： 翻译句子 1 蒙络摇缀，参差披拂 2 斗折蛇行，明灭可见 3 凄神寒骨，悄怆幽邃 课文是按游览顺序写的，条理清晰，请说说本文的写作思路 临潭观景： （1）、看图片赏美景 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 全石以为底 　 近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动； 俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （水、石、树、鱼、源、岸、环境） （静、清、绿、美……） （怪石嶙峋、 树木青葱 、群鱼戏水、水清见底 、源头曲折、 …… ） 先闻其声，后见其形，用的是“移步换景”的写法。 描写了潭水、游鱼。清和乐。侧面描写，动静结合。 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，比喻。 （1）心乐之 （2）似与游者相乐 （3）凄神寒骨，悄怆幽邃 。 柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑难平,试图借助山水来排解自己的抑郁之情。美丽的自然景物使他暂时忘记愁苦，但这种快乐终究是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会不期然地流露出来。 小石潭（景）——清幽静穆 柳宗元（情）——寂寞孤凄 借景抒情 本课小结 本文借景抒情，作者借小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了清幽静穆的气氛，抒发自己被贬后的寂寞孤凄之情。游记里各种描绘景物的手法（移步换景、侧面描写、动静结合、生动的比喻都值得我们在写作中借鉴。 * * * *