数学教师的理解性学习.pptVIP

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  • 2017-03-26 发布于河南
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数学教师的理解性学习

* 数学与人生的真善美 主讲人:著名数学家杨乐院士 ? 核心提示   随着社会知识化进程的加快和深入,如何培养高素质的人才,一直是全社会最为关注的问题。天赋对一个人的成才究竟起到多大作用?如何才能保持长期不懈努力的动力?杨乐院士结合自己40多年学术研究的经历、体会和人生感悟,针对人才成长中如何学习、研究和修身等问题,为我们奉献思考与研究的结晶:成才是一个循序渐进的过程,不能用“百米冲刺”的劲头去往前冲,而是要像跑“马拉松”一样不断地学习和提高。   今天主要想谈一谈关于做学问和做人方面的我个人的一些体会,供青年朋友参考。      精确化对数学工具要求更多   当今社会数学的应用非常广泛      因为我一辈子都是从事数学研究工作的,所以我想从我这个本行来讲起。数学很难用几句话把它概括起来,如果实在要概括的话,那么我们还可以用过去常用的一句老话,就是数学是研究所谓数量关系和空间形式的一门科学。   实际上数学从古代的发展历程看,是跟很多具体的东西联系在一起的,比如说古埃及的金字塔已经有好几千年的历史,它就是非常漂亮的几何形体。20多年前,我有一个机会到埃及访问,埃及电视台就用金字塔作为背景,在那儿对我进行访问。金字塔这种几何模型可以作为研究数量关系和空间形式很好的例子,不管是数量关系也好,空间形式也好,包含了很多非常丰富的内容。   对于整个数学来讲,它的应用非常广泛。传

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