活动三.docVIP

大班角色游戏：生活超市+郝丽婷+太原市小店区刘家堡乡中心校 　　一、活动目标： 　　1、能积极参与角色游戏活动，明确自己所扮演角色的职责，并能坚守岗位; 　　2、能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，分享游戏的快乐，发展幼儿的交往能力 　　3、通过游戏，培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为，培养幼儿在游戏中解决问题的能力; 　　4、培养幼儿自觉地按要求归类、摆放和收拾游戏材料的意识和能力。 　　二、游戏准备： 　　1、经验准备： 　　(1)幼儿对超市购物有了一定的经验， 　　(2)让幼儿了解超市导购员和收银员以及保安等职员的工作。 　　2、物质准备： 　　(1)文具、图书、玩具、食品、服饰等超市摆放的有利于幼儿游戏用的物品。 　　(2)超市宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌; 　　(3)“银行卡”、“钱”、“收银台”“购物卡”等。 　　三、游戏指导： 　　(一)通过谈话引出主题： 　　前些天有小朋友说玩游戏的时候，有些需要的物品没有，要是有家超市就方便了，这几天通过大家的积极准备，今天我们的快乐超市就正式营业了!那么在营业之前我们要先进行培训的，大家先来回答我的几个问题哦！ 　　1、你看到超市有哪些工作人员?他们是怎么工作的?与人谈话时语气怎样，是什么样的态度?小结优秀员工的标准