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浅谈数学中考探索规律题型的解题策略南宁市第十四中学 李振林纵观近几年的中考数学填空压轴题，可以发现探索规律类试题备受青睐，因为此类试题能比较系统地考察学生的逻辑推理能力，以及运用所学知识和方法分析、解决数学问题的能力，还能让学生在解题过程中感受数学文化、拓宽数学视野，提升数学修养。根据《数学课程标准》中“在评价中设置一些探索题与开放题，以更多地暴露学生的思维过程”的理念，试题不断突破传统模式，视角新颖，综合性强，结构独特，区分度明显，探索规律题型正符合这一特征,逐步成为中考的又一个亮点，同时也成为中考得分的一个难点。探索规律型问题指的是根据已知条件或所提供的若干个特例，发现题目所蕴含规律与特征的一类探索性问题。通常情况下，规律是指变量的变化规律，而这些变量通常按照一定的顺序呈现，呈现过程又与序数(n)紧密联系在一起。因此，把变量和序数（n）放在一起加以类比，就比较容易发现其中的奥秘。下面通过考题说明此类题型的解题策略。一、探索数列的变化规律。例1. 古希腊数学家把数1，3，6，10，15，21… … 叫做三角形数，它有一定的规律性，若把第一个三角形数记为a1，第二个三角形数记为a2，…，第n个三角形数记为an，计算a2-a1，a3-a2，a4-a3，…，由此推算，a100-a99= ，a100= 。解题思路，这是一组有规律的数列，首先给这组数编上序号，①1，②3，③6，④10，⑤