苏教版小学语文六年级下册第七单元教案.docVIP

教学课题 21、莫泊桑拜师 教学目标 1、学会生字，理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学的精神。 4、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 教学重点 1、莫泊桑拜师的经过。 2、通过课文具体语言文字，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学的精神。 3、知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 教学难点 感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学的精神。知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 教学课时 2课时 教具准备 小黑板 教学法指导 学法：读文、质疑、解疑；教法：引导点拨、启发、小组交流讨论。 教学过程设计 教学补充（课堂随记） 第一课时 一、导入新课。 1、揭示课题，简介莫泊桑。 2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好作品的，也有一个不断学习、不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢？ 二、检查预习。 1、课前老师要求同学们预习了课文，下面检查同学们字词的掌握情况。 ⑴出示生字词。指名读——开火车读——齐读 ⑵词语交流，质疑问难。 2、指名分自然段朗读课文，教师正音、正句，指导长难句的朗读。 3、交流：通过预习，你知道课文主要写了什么呢？（学生互相说。） 三、再读课文，理清层次。 1、学