人教版历史选修二第三单元第1课美P国独立宣言教案精编.docVIP

第1课 美国《独立宣言》 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 《独立宣言》 的发表 欧洲启蒙思想的影响；潘恩发表《常识》；独立战争爆发；杰斐逊等五人委员会草拟《独立宣言》。 《独立宣言》是启蒙思想与北美独立运动相结合的产物。 比较分析《独立宣言》的思想渊源以及所体现的民主思想和独具的历史价值。 资料研读 情景再现 历史比较 《独立宣言》在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，是“第一个人权宣言”。它体现的民主思想成为一代又一代美国人不断追求的理想。 《独立宣言》体现的民主思想 《独立宣言》的主要内容；《独立宣言》的民主思想；《独立宣言》的意义、作用和局限性。 《独立宣言》继承并发展了启蒙思想，体现出鲜明的民主思想。 资料研读 历史比较 问题探究 二、教材分析与教学建议 1．知识结构 2．教材分析与建议 重点 《独立宣言》体现的民主思想 难点 《独立宣言》产生的历史背景 教材内容分析与建议 本课教材主要叙述了《独立宣言》这一伟大历史文献产生的时代背景、基本内容及深远影响。应引导学生探究密切相关的两个主要问题：一是《独立宣言》产生的历史背景是什么？二是《独立宣言》体现了哪些民主思想？在探究中学生应明确《常识》和《独立宣言》两个 重要概念。 由于学生在初中教材和高中必修Ⅰ和必修Ⅲ已初步学习掌握