课下30分钟检测(十一)植物的激素调节.docxVIP

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  • 2017-03-26 发布于重庆
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课下30分钟检测(十一)植物的激素调节

课下30分钟检测(十一)——植物的激素调节一、选择题1.所有的生物都能感受环境的变化并与环境相互作用,植物体也不例外,植物体可以通过产生激素以应对环境变化,下列有关植物激素的叙述正确的是( )A.温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的影响是生长素B.极性运输是生长素唯一的运输方式C.植物衰老的根对生长素的敏感程度一定大于幼嫩的芽D.只有细胞分裂素参与植物芽的分化过程2.有关下列实例的分析,错误的是( )①茎的向光性 ②茎的背地性 ③根的向地性 ④顶端优势 ⑤用除草剂去除杂草A.能反映生长素作用两重性特点的是③④⑤B.①②实例没有体现生长素具有抑制生长的作用C.③④⑤实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用D.⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同3.(2013·南京模拟)植物开花与开花激素有关。1937年,俄国学者提出了“成花素”假说,认为植物叶片接受光刺激后,能合成成花素,成花素经过远程运输到达芽的顶端,诱导花器官的形成。1970年后,人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是( )A.可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定B.同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据C.叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响D.能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中4.下面图甲、乙、丙、丁为胚芽鞘的系列实验,下列有关对实验现象

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