班级管理ppt课件.pptVIP

如何做好幼儿园班级管理 市三幼—周萌 1.幼儿园班级概述 所谓幼儿园班级，是指幼儿园进行保教活动的基本单位。 1.幼儿园班级概述——基本结构 物质要素 组织结构 人员结构 保教人员 幼儿 任 务 班级 小组 个体 空间条件 设施 室外 教育 保育 室内 玩具 家具 图书 1.幼儿园班级概述——特征 是指幼儿园班集体并不是瞬间形成的，而是在学习和生活活动中逐步形成并稳定的。 就是两三人的事情，责权关系明确集中，教师是决定性的因素，具有主导作用. 权威性指的是具有使人信服的力量和威望的人与事。 组织特征 幼儿园班级这个组织不同于一般学校的班级组织，它是担负保育和教育双重任务的组织。 1.幼儿园班级概述——特征 运作 特征 运作指的是事物有规则运行过程中所表现出来的存在形式和属性。幼儿园班级运作由幼儿生理、心理发展的规律 及国家对幼儿培养的目标所决定。其形式与中小学班级明显不同。 ┍优势法则 ┍始动调节 ┍动力定型 ┍镶嵌式活动 ┍保护性抑制 遵循以下原则：目标性、整合性、活动性 建立和执行合理的幼儿生活制度，吃、睡、活动的时间和顺序给予合理安排。 1.幼儿园班级特征——影响组织的因素 班级内部人的因素，教师、幼儿，教师与教师、教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的关系等。从教师看，仪态是否得体，语言是否规范，是否 具有启发性，行为是否具有榜样性，都直接影响活动的成效。从