第20课虽有佳肴.docVIP

虽 有佳肴 【教材分析】 《虽有佳肴》节选自《礼记》中的《学记》《学记》是《礼记》中的一篇，它是一篇有关古代大学教育的论文。它首先阐明教育能够化民成俗的重要功能，因而国君必须尊师重道，使全民知道学习的重要。它是我国古代的教育理论、教学原则、教学方法的总结，是研究中国教育史的经典著作。1．常用的文言实词，掌握几种文言字词的学习方法能用现代汉语翻译课文?? 2．培养阅读文言文的能力——通过反复诵读直至背诵理解文章的主要内容，文中。诵读法合作探究。 ? 【重点难点】 重点：积累常用的文言实词，掌握几种文言字词的学习方法。文中同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的为我们留下了极宝贵的文化遗产，《》就是其中的一部辉煌的巨著，篇章具有相当的文学价值有的短小生动有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永对我国几千年思想和文化产生了巨大的影响。现在就让我们。兑命学学半 知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。 故曰：教学相长也。 明确：“教学相长”---教和学是相互促进的，二者相辅相成。 文章开头从“虽有佳肴”引申到“弗学不知其善”的道理。接着讲到教与学的关系。最后得到教学相长的结论。 2.读完本文，从学习的角度“教学相长”给你怎样的启示？ 明确：学生结合自己的学习经验畅谈。 3．你还了解《学记》中的其他有关学习的内容吗？ 明确：例如，玉