第23课战后资本主义世界经济体系教学设计.docVIP

第23课?战后资本主义世界经济体系教学设计 ?作者姓名 尹亮生 性别 男 职称 中教一级 出生年月 1977年02月 工作单位 ?山西省吕梁市孝义市孝义第二中学 ?邮政编码 032300 通讯地址 ?山西省吕梁市孝义市孝义第二中学 ?联系电话电子邮箱 2294442412@ 所用教材版本 岳麓版 所属模块 必修2 单元\专题 第五单元 设计主题 第23课?战后资本主义世界经济体系 1.整体设计思路、指导依据说明 （1）整体设计思路：对接高考要求，体现课改精神，打破教教材的传统，树立用教材的观念。通过用知识解决问题来理解升华知识。创新学案教学的教学方式，设置新情境教学，把鲜活的新闻资料和与现实密切相关的史料的结合起来，使的抽象的概念形象化具体化。让历史学科活起来、火起来。 （2）指导思想：根据课改精神和我们的教学实践，我们得出如下认识：设疑的方式、思维的碰撞、历史的比较和历史与现实的对话是教学设计必须关注的四个环节，即设定一定的情境问题，展开学生和学生、老师和学生的互动，通过横向和纵向的比较，进行历史与现实的对话，最终达到“经世致用”的效果，实现历史教育教学的三维目标。　 ? 2.教学目标分析 ?1.知识与能力： （1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。了解亚投行的进展状