第2节第2课时小数的大小比较.pptxVIP

作业设计四年级数学·下 新课标[人]第4单元 小数的意义和性质2 小数的性质和大小比较第2课时 小数的大小比较复习准备学习新知随堂练习复 习 准 备比较大小。(在○里填上“”“”或“=”)23624513910009863425999=786786返回目录学 习 新 知1.0元1.2元1.8元0.4元上面四种文具中,最便宜的是(　 　),最贵的是( 　 　 )。铅笔笔记本例5你能从这幅图上得到哪些信息?姓名成绩/m小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.93你能给他们排出名次吗？比较大小姓名成绩/m小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.93你能给他们排出名次吗？先比较整数部分。3.05﹥2.93﹥2整数部分相同，就比较十分位。2.8﹤2.938﹤9 2.88○2.84？3.5 ＞ 2.93 ＞ 2.88 ＞ 2.84小明第一，小军第二，小莉第三，小红第四。怎样比较两个小数的大小首先比较整数部分。其次整数部分相同，就比较十分位。十分位相同，就比较百分位。再次最后如果在百分位上还不能比出大小,就要一位接一位地比下去,直到比出大小为止。巩 固 练 习比较下列小数的大小。＜○8.98.2　＞0.610.609○返回目录随 堂 练 习1.完成教材第40页“做一做”。比较下面每组中两个数的大小。6.35m3元2.6元6.53m0.4584.7234.790.542.完成教