2017届高考数学二轮复习规范滚动训练4文201611010149.docVIP

专题一～四　规范滚动训练(四) (建议用时45分钟)1．在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且三角形的面积为S＝accos B. (1)求角B的大小； (2)若＋＝4，求sin Asin C的值． 解：(1)在ABC中，S＝acsin B，由已知S＝accos B可得acsin B＝accos B，tan B＝， 又0＜B＜π，B＝. (2)＋＝＝＝4，B＝ b2＝3ac， 由正弦定理可得sin2B＝3sin Asin C， B＝，sin Asin C＝. 2．已知等比数列{an}中，a1＝a，a2＝b，a3＝c，a，b，c分别为ABC的三个内角A，B，C的对边，且cos B＝. (1)求数列{an}的公比q； (2)设集合A＝{xN|x22|x|}，且a1A，求数列{an}的通项公式． 解：(1)依题意知b2＝ac，由余弦定理得cos B＝＝×－＝，而＝q2，代入上式得q2＝2或q2＝， 在三角形ABC中，a，b，c0， q＝或q＝. (2)∵x22|x|， x4－4x20，即x2(x2－4)0， －2x2且x≠0， 又xN，A＝{1}， a1＝1，an＝()n－1或an＝n－1. 3．对甲、乙两名同学的8次数学测试的成绩(满分60分)进行统计分析，记录的成绩如下： 甲：52,51,49,48,54,48,49,49 乙：60,53,50,45,56,48,43,45 (1)画出两名同学成绩的茎叶图，并分别求两名同学成绩的平均值和方差，对两名同学的成绩进行统计分析； (2)现从甲同学的成绩中抽取一数据x(x≥50)，从乙同学的成绩中抽取一数据y(y＜50)，求x－y≥10的概率． 解：(1)茎叶图如图所示. 甲同学的平均成绩为 1＝＝＝50分， 乙同学的平均成绩为 ＝＝＝50分， 甲同学成绩的方差为s＝[(52－50)2＋(51－50)2＋(49－50)2＋(48－50)2＋(54－50)2＋(48－50)2＋(49－50)2＋(49－50)2]＝4，乙同学成绩的方差为s＝[(60－50)2＋(53－50)2＋(50－50)2＋(45－50)2＋(56－50)2＋(48－50)2＋(43－50)2＋(45－50)2]＝31， 由于平均成绩反映的是两名同学的平均水平，因而可知甲、乙两名同学的平均水平相当， 而甲同学成绩的方差远远小于乙同学成绩的方差，因而从考试发挥的稳定程度上看，甲同学的成绩更稳定． (2)现从甲同学的成绩中抽取一数据x(x≥50)，有51,52,54三种可能，从乙同学的成绩中抽取一数据y(y＜50)，有45,48,43,45四种可能，因而总的可能结果有(51,45)，(51,48)，(51,43)，(51,45)，(52,45)，(52,48)，(52,43)，(52,45)，(54,45)，(54,48)，(54,43)，(54,43)，共12种情况，设“x－y≥10”为事件M，则M所包含的情况有(54,43)，共1种，故P(M)＝.4．(2016·山西太原市高三模拟)如图，在底面是正三角形的直三棱柱ABC-A1B1C1中，AA1＝AB＝2，D是BC的中点． (1)求证：A1C平面AB1D； (2)求点A1到平面AB1D的距离． 解：(1)证明：连接A1B，交AB1于点O，连接OD. ABC-A1B1C1是直三棱柱，四边形ABB1A1是平行四边形， O是A1B的中点． 又D是BC的中点， OD∥A1C， OD?平面AB1D，A1C平面AB1D， A1C∥平面AB1D. (2)由(1)知，O是A1B的中点， 点A1到平面AB1D的距离等于点B到平面AB1D的距离． ABC-A1B1C1是直三棱柱，BB1⊥平面ABC， 平面BCC1B1平面ABC， ABC是正三角形，D是BC的中点， AD⊥BC，AD⊥平面BCC1B1， AD⊥B1D， 设点B到平面AB1D的距离为d， VB1-ABD＝VB-AB1D， S△ABD·BB1＝SAB1D·d， d＝＝＝＝， 点A1到平面AB1D的距离为. 专业文档 珍贵文档