学法知法守法-主题班会综述.ppt

小小锦囊 依靠法律 依靠组织 依靠群众 依靠智慧 “千里之堤，溃于蚁穴” 勿以善小而不为 小结 寄语： 希望同学们树立法制观念， 自觉遵纪守法，养成守法意识， 严格约束自己的行为，从我做起， 从防止不良行为开始， 做一个学法、知法、守法 的昆中好少年，在这里留下 你健康快乐成长的轨迹。 ——青海昆仑中学高三（ 4 ）班主题班会 主持人：于志宁 马彦君 从我做起 《宪法》 《刑法》 《环境保护法》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 《治安管理处罚条例》 《交通管理法规》 …… 你知道的法律有哪些？ (1)上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（ ） (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.( ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( ) (4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（ ） (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（ ） (6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( ) × ╳ ╳ √ ╳ ╳ √ （7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说。（ ） （8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（ ） （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。( ) （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得跟他打招呼。（ ） ╳ ╳ √ ╳ （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧.( )（14）今天迟到了，为了不给班级扣分，写其他班级同学的名字。（ ） （15）小明觉得放假独自在家太闷，便约上好朋友一起去上网。（ ） (16)小虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。（ ） (17)小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”（ ） (18)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。（ ） ╳ ╳ ╳ ╳ √ ╳ 不良 行为 违法 犯罪 如果不良行为得不到及时的 矫正，就会养成恶习，大量事 实证明不良行为习惯正是走向 违法犯罪的开始。 远离不良行为 什么是不良行为？ 从法律的高度重新认识不良行为。 改变 案例：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。 后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有 时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育， 但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安 机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子 出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把 李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处 张某有期徒刑三年。 请回答： 1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？ 2、张某哪些行为属于违法犯罪行为？ 3、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？ 4、我们青少年应从中吸取什么教训？ （一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。 青少年不良行为有哪些？ 不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。 请看下面案例： 不良行为， 让我们一步步坠入犯罪的深渊！ 14岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，阿文迷上了电子游戏，学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比输赢，结果毫无经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子，阿文整日泡机室，越泡越上瘾，他开始尝试各种游戏：街霸、三国志、快打旋风。而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不归宿。 由于玩游戏机输钱，阿文赊了机室老板1万多元，而且负债数额与日俱增。老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了，但他不敢向父母要。走投无路之际，他